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专题01有理数
17+8+8
(巩固提升练题能力培优练题拓展突破练
+8
题中考真题练题)
知识清单
1.正数和负数
10“-”
()在以前学过的以外的数叫做正数,在正数前面加负号,叫做负数,一个数前面的
“+”“-”号叫做它的符号.
2.000
()既不是正数也不是负数是正负数的分界点,正数是大于的数,负数是小于的数.
3
()用正负数表示两种具有相反意义的量.具有相反意义的量都是互相依存的两个量,它
包含两个要素,一是它们的意义相反,二是它们都是数量.
4
()具有相反意义的量:若正数表示某种意义的量,则负数可以表示具有与该正数相反意
义的量.
2.有理数
1
()有理数的概念
00
正整数、、负整数统称为整数(和正整数统称为自然数);正分数和负分数统称为分数;
0
正整数,,负整数,正分数,负分数都可以写成分数的形式,这样的数称为有理数.
2
()有理数的分类
①按有理数的定义②按有理数的性质符号
正整数正整数
整数0自然数正有理数
负整数正分数
00
有理数有理数(不能忽视)
正分数负整数
分数负有理数
负分数负分数
3.数轴
1
()数轴的概念:规定了原点、正方向、单位长度的直线叫做数轴.
数轴的三要素:原点,单位长度,正方向.
试卷第1页,共10页
2
()数轴上的点:所有的有理数都可以用数轴上的点表示,但数轴上的点不都表示有理
数.(一般取右方向为正方向,数轴上的点对应任意实数,包括无理数.)
3
()用数轴比较大小:一般来说,当数轴方向朝右时,右边的数总比左边的数大.
4.相反数
1
()相反数的概念:只有符号不同的两个数叫做互为相反数.
20
()相反数的意义:掌握相反数是成对出现的,不能单独存在,从数轴上看,除外,互
为相反数的两个数,它们分别在原点两旁且到原点距离相等.
3“+”“-”“-”
()多重符号的化简:与个数无关,有奇数个号结果为负,有偶数个号,结果为
正.
4“-”a
()规律方法总结:求一个数的相反数的方法就是在这个数的前边添加
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