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博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
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《Unit1Wheredidyougoonvacation?》
一、教学目标：
1.语言知识目标：
1)能掌握以下单词：anyone,anywhere,wonderful,quiteafew,most,
something,nothing,everyone,ofcourse,myself,yourself
能掌握以下句型：
①—Wheredidyougoonvacation?—Iwenttothemountains.
②—WheredidTinatoonvacation?—Shewenttothebeach.
③—Didyougowithanyone?—Yes,Idid./No,Ididn’t.
2)能了解以下语法：
—复合不定代词someone,anyone,something,anything等的用法。
—yourself,myself等反身代词的用法。
3）一般过去时态的特殊疑问句，一般疑问句及其肯定、否定回答。
2.情感态度价值观目标：
学会用一般过去时进行信息交流，培养学生的环保意识，热爱大自然。
二、教学重点：
1)用所学的功能语言交流假期去了什么旅行。
2)掌握本课时出现的新词汇。
三、教学难点：
1)复合不定代词someone,anyone,something,anything等的用法。
2)yourself,myself等反身代词的用法。
四、教学方法：
Task-basedandcommunicativeteachingmethods.
-可编辑修改-
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
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五、授课时间：8.24——9.3
六、课时安排：8课时
七、教学过程：
Period1SectionA(1a-2d)
.Lead-inⅠ
1.看动画片来进入本课时的主题谈论上周末做了些什么事情，谈论过去发生的
事情。
Ⅱ.Presentation
1.Showsomepicturesonthebigscreen.LetSsreadtheexpressions.
2.Focusattentiononthepicture.Ask:Whatcanyousee?Say:Eachpicture
shows
somethingapersondidinthepast.Nameeachactivityandaskstudentsto
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