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用电安全班会课教案设计及反思

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用电安全班会课教案设计及反思

用电安全班会课教案设计及反思

一、教学目标：

1.通过活动，让学生了解生命安全知识，懂得注意生活中的各种安全；

2.树立起自我保护意识，懂得并学会怎样珍惜健康和生命，怎样珍惜家庭和幸福；

3.让学生了解和掌握更多的安全常识，丰富学生的安全知识，培养学生自我保护的能力。

二、教学重难点：树立起正确的安全意识，培养自我保护能力。

三、教学准备：PPT课件、图片等。

四、教学过程：

（一）导入新课

教师提问“生命就像早晨的太阳，是喷薄欲出的，是绚烂多彩的，但是安全就像是太阳的光芒，时时刻刻都伴随着我们。”大家同意吗？

——随着学生回答（举手回答），老师出示相关的图片或数据。根据学生情况老师具体总结并过渡本课：生命和安全是紧密联系在一起的，没有生命就没有安全可言，没有安全也就没有生命的保障。今天我们就来上一节有关安全方面的班会课——用电安全。

（二）新课内容：

1.观看视频，学生讨论交流并汇报交流成果。

讨论：如果发生触电事故后怎么办？如何注意用电安全？

教师总结：发生触电事故，要立即断开电源。并及时去医院或通知有关人员。不能给触电的人直接救护，预防自己触电。家庭中我们如何注意用电安全呢？平时不要乱动电线、灯头、插座等；不要在标有“高压危险”的地方玩耍；到室外小便时注意远离变压器；有人触电立即拉下开关。除此之外在闪电打雷时应注意关闭电视机等通讯工具和有电子元件的用电器。在放学和外出时如果没跟着老师或大人，应在大人的视线范围内活动并告诉老师或大人你知道有关安全方面的知识，你要到那里去玩。

2.知识问答：

（1）如果家用电器着火，我们应该先怎样做？再用什么办法将火扑灭？

答：断开电源再灭火。

（2）当你看到邻居发生触电危险时，应如何去帮忙？为什么？答：立即拉下开关（实施拉闸措施时应掌握好开关重量及拉闸方向注意保护自身安全）并找到电源线绝缘良好的部位切断电源线然后打120急救电话求助或者将干燥的绝缘物放在干燥的地面上移动或用干燥的工具把电线把触电者拖开。切记不能用手去直接救护防止自己触电。如果发现有人触电且电源开关就在附近则赶快关闭电源开关或用干燥的工具拉开电源开关直接切断电源然后用干燥的工具把触电者拖开。（此题不是唯一答案只要同学们回答有道理就可给分）

（3）如果我们遇到了溺水方面的问题应该怎么做呢？答：（此题同上）如果看到有人溺水应立即呼救同时找来大人或利用工具将其拖上岸然后立即进行人工呼吸等急救措施并及时拨打120电话或到医院救治。（此题不是唯一答案只要同学们说的有道理就可给分）

3.学生讨论交流日常生活中应该注意的安全事项（同学之间可互相补充）。如：体育课怎样注意安全？上街怎样注意交通安全？双休日怎样安排自己的学习时间和活动空间等等。相信大家会回答的很好！

4.课堂小结：刚才同学们说的非常好，希望同学们在日常生活中一定要注意安全，增强自己的自我保护意识。放学回家不要在外面逗留、玩耍及吃零食等。上学、放学要跟着队伍走不要乱跑不在马路边或东西两队中间逗留、玩耍防止交通事故的发生。（因为在我们学校上学和放学的时候由于人数较多和交通环境较复杂所以很容易发生交通事故。再加上同学们年龄比较小自控能力比较差有时容易发生交通事故）平时多参加学校组织的各种安全演练活动增强自己的自我保护意识。这样我们的生命之花才能开的更加绚丽多彩！

（三）作业延伸：请同学们设计一份“家庭安全小贴士”张贴于家中公共场所张贴板中让家长共同关注家庭安全问题并监督提醒我们。（要求写出家庭中存在的安全隐患并提醒大家共同关注并避免不幸的事情再次发生。）同学们设计的非常好！希望同学们和家长共同关注安全问题并提醒周围的人关注安全珍爱生命！相信大家一定会做的更好！

五、板书设计：用电安全平平安安过暑假快快乐乐返校园——我为安全做把事。用电标志：用电标志黄色条形码代表必须按照要求操作严禁不按操作规定。了解各种电器开关的使用方法防止不正确使用造成火灾隐患。并远离电源告知家长学会看各种电器开关说明书按照要求操作。请同学们当安全小卫士多宣传安全

用电安全班会课教案设计及反思

一、活动目标

1.通过活动使学生了解电的危害，掌握安全用电常识，学会安全用电。

2.树立用电保护意识，自觉遵守安全用电规则，预防触电事件。

二、活动准备

1.组织学生排演小品、小节目。

2.制作课件。

三、活动过程

（一）利用故事导入

主持人：同学们，你知道什么故事吗？你知道电是怎么来的吗？

（学生讨论、回答）

主持人：是的，电给我们的生活带来了许多方便，我们每天都离不开它。但是电给我们带来方便的同时也给我们带来了危害。那么怎样才能安全用电呢？这