用电用火主题班会教案设计.docxVIP

用电用火主题班会教案设计

PAGE2

用电用火主题班会教案设计

用电用火主题班会教案设计

一、教学目标：

1.通过本课学习，使学生了解安全用电的基本常识。

2.培养学生的自我保护意识。

二、教学重点：

了解安全用电的常识，培养学生的自我保护意识。

三、教学难点：

培养学生将所学知识转化为自身的行为习惯。

四、教学方法：

讲解法、讨论法、案例分析法。

五、教学用具：

课件、图片。

六、教学过程：

（一）导入新课：

教师：同学们，你们在生活中接触电吗？请说一说你在哪些地方看到过电？在学生回答的基础上，教师总结。

今天我们来学习一节安全课——用电用火。（板书课题）在我们日常生活中电的用处非常广泛，例如：电灯、电话、电脑、电冰箱、电熨斗等等，无处不在。但有些同学对电还缺乏认识，很容易引发一些安全事故。所以我们要学会安全用电。

（二）新授环节：

1.电的用途：观看一段关于电的用途的视频，提问以下问题：你看到有哪些电器？他们分别有什么用处？在学生回答的基础上，教师总结。并指出哪些电器使用时容易引发安全事故。

2.认识电的危险性：引导学生看课本第73页的插图，了解哪些行为危险并举例。让学生说一说身边还见过哪些危险用电的行为？教师总结：生活中的不安全用电现象确实给我们带来很多伤害。一旦发生触电，轻者受伤，重者死亡。因此我们每个人都要有安全用电的意识。

3.认识电的安全标志：观看图片或视频并说说分别表示什么意思。并让学生模仿说一说。教师总结：电的安全标志为我们安全用电提供了保障。生活中要注意认真阅读并遵守这些标志。

4.怎样安全用电：（1）不能乱动电源；（2）不能用湿布擦灯泡、开关、插座等；（3）注意防触电；（4）不能用金属物插进电源插座；（5）注意防雷电；（6）发现有人触电时，要想法及时切断电源，然后实施抢救；（7）在家庭用电中我们还要注意防盗火灾等等。对于这些安全用电常识，我们不仅要记住，在日常生活中还要认真遵守。对于已损坏不能正常运转的电器应告知专人进行修理。

5.讨论：家庭安全用电注意事项家庭电路中要安装什么装置？如何正确使用电器？在使用电器时出现什么情况会引发安全事故？应如何处理？引导学生结合日常生活实际进行讨论并回答问题。教师总结：家庭电路中要安装漏电保护器等安全装置。正确使用电器使符合要求，不用湿布擦洗电器，出现电器故障时，要先切断电源再进行维修检查，如果发生触电先设法使触电者迅速脱离电源，如空气开关会自动跳闸断开电流保护人身安全。如果不及时切断电源或采取相关措施进行急救处理会造成生命危险或成为一种不可弥补的终身遗憾遗憾终身！老师希望每位同学以后多了解学习有关安全用电方面的知识不仅要知道如何正确操作电器设备而且还要能够迅速正确处理常见的安全事故！让安全用电永远伴随着我们健康成长！

6.观看一段关于火灾的视频并讨论火灾的危害和如何预防火灾的发生。（学生讨论回答）教师总结：火灾不仅会严重危害人们的生命财产安全，而且如果处理不当还会造成终身遗憾！因此我们要增强防火意识，防患于未然！预防火灾要做到以下几点：（板书）：不玩火、不乱丢火种；不乱拉乱接电线；不乱堆杂物；不乱丢烟头；离家要把火源关好等。一旦发生火灾要及时报警；学会自救逃生；学会正确使用灭火器等消防器材等。让我们一起呼吁：珍爱生命，关注安全！让我们的生命更灿烂，让我们的生活更美好！

7.课堂小结：通过本节课的学习你有什么收获？让我们用热烈的掌声为自己良好的课堂表现和不断进步的学习成绩鼓掌祝贺！同时祝愿我们每个人都能平平安安生活，快快乐乐学习！下课！同学们再见！

（三）板书设计：

用电用火（板书）珍爱生命，关注安全！

不乱动电源；不用湿布擦灯泡、开关、插座等；注意防触电；不能用金属物插进电源插座；注意防雷电；发现有人触电时，要想法及时切断电源，然后实施抢救；不玩火、不乱丢火种；不乱拉乱接电线；不乱堆杂物；不乱丢烟头等。

用电用火主题班会教案设计

一、活动目标

1.通过活动让学生了解电、火对人类的好处和危害。

2.让学生知道安全用电、用火的重要性和必要性。

3.培养学生安全意识和学习自我保护能力。

二、活动准备

1.搜集有关电、火对人类的贡献和危害的资料。

2.制作有关安全用火和用电的课件。

3.组织学生排练情景剧火灾中的故事。

三、活动过程

（一）导入新课

教师：同学们，我们每天的生活都离不开电、火，你们知道电、火对人类有哪些帮助吗？又带来了哪些危害呢？这节课我们就来开展一次关于用电、用火的主题班会活动，希望大家把自己了解的有关电、火的知识说出来与大家分享。

（二）开展活动

1.引导学生展示搜集到的有关电、火的资料，说说电、火对人类的帮助。

学生1：电