有哪些信誉好的足球投注网站- 1、本文档共6页，可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
一年级美术人教版课件大全
一、教学内容
本节课为人教版一年级美术教材第一册第六课《线的运用》。本节课主要让学生了解线的不同特点，学会用线来描绘物体，培养学生的观察能力、动手能力和创造力。
二、教学目标
1.让学生掌握线的不同特点，学会用线来描绘物体。
2.培养学生的观察能力、动手能力和创造力。
3.培养学生团结协作、互相学习的良好习惯。
三、教学难点与重点
重点：让学生掌握线的不同特点，学会用线来描绘物体。
难点：培养学生观察能力、动手能力和创造力。
四、教具与学具准备
教具：黑板、粉笔、图片、视频播放设备。
学具：美术纸、铅笔、橡皮、彩色铅笔、尺子。
五、教学过程
1.导入：展示一组线条描绘的图片，引导学生观察并说出线的特点。
2.讲解：讲解线的不同特点，如直线、曲线、粗线、细线等，并展示如何用线来描绘物体。
3.示范：教师示范用线描绘一个简单的物体，如苹果。
4.练习：学生动手用线描绘一个自己喜欢的物体，如动物、植物等。
5.展示：学生展示自己的作品，大家互相评价、学习。
六、板书设计
线的特点：直线、曲线、粗线、细线
如何用线描绘物体：观察、思考、动手
七、作业设计
1.作业题目：用线描绘一个生活中的场景。
2.作业要求：充分发挥想象力，用线描绘出一个富有创意的场景。
3.作业答案：学生完成作业，教师进行批改，给予鼓励和指导。
八、课后反思及拓展延伸
1.课后反思：本节课学生掌握了线的不同特点，并能用线来描绘物体，达到了预期的教学目标。但在课堂实践中，部分学生对线的运用还不够熟练，需要在今后的教学中加强练习。
2.拓展延伸：邀请家长参与学生的美术创作，鼓励学生在家庭中进行线描绘练习，培养学生的美术兴趣。同时，组织学生参加美术作品比赛，提高学生的美术水平。
重点和难点解析
一、教学内容细节重点关注
1.线的不同特点：直线、曲线、粗线、细线等。
2.如何用线来描绘物体：观察、思考、动手。
3.学生的观察能力、动手能力和创造力。
二、重点细节补充和说明
1.线的不同特点：
（1）直线：直线是线的一种，它没有弯曲，一直延伸。直线可以用来表示规则、秩序、稳定等。
（2）曲线：曲线是线的一种，它具有弯曲的特点，可以表示柔软、流动、优美等。
（3）粗线：粗线较宽，笔触明显，可以用来表示力量、厚重等。
（4）细线：细线较细，笔触细腻，可以用来表示细腻、精致等。
2.如何用线来描绘物体：
（1）观察：观察物体的形状、结构、质感等，找出物体的特点。
（2）思考：根据物体的特点，选择合适的线条来描绘物体。
（3）动手：用铅笔、彩色铅笔等工具，运用线条来描绘物体。
3.学生的观察能力、动手能力和创造力：
（1）观察能力：培养学生的观察能力，让学生学会观察物体的形状、结构、质感等，提高学生的审美能力。
（2）动手能力：通过实践，让学生掌握线条的运用，提高学生的动手能力。
（3）创造力：鼓励学生发挥想象力，用线条创造出富有创意的作品，提高学生的创造力。
三、教学过程细节补充和说明
1.导入：
（1）展示一组线条描绘的图片，吸引学生的注意力。
（2）引导学生观察并说出线的特点，激发学生的兴趣。
2.讲解：
（1）讲解线的不同特点，如直线、曲线、粗线、细线等，并用示例进行展示。
（2）讲解如何用线来描绘物体，如观察、思考、动手等。
3.示范：
（1）教师示范用线描绘一个简单的物体，如苹果，边示范边讲解。
（2）引导学生注意观察教师的示范，理解线的运用方法。
4.练习：
（1）学生动手用线描绘一个自己喜欢的物体，如动物、植物等。
（2）教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生完成作品。
5.展示：
（1）学生展示自己的作品，大家互相评价、学习。
（2）教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和指导。
（2）提醒学生课后进行线描绘练习，巩固所学知识。
四、板书设计细节补充和说明
1.线的特点：
（1）直线：表示规则、秩序、稳定等。
（2）曲线：表示柔软、流动、优美等。
（3）粗线：表示力量、厚重等。
（4）细线：表示细腻、精致等。
2.如何用线描绘物体：
（1）观察：找出物体的形状、结构、质感等特点。
（2）思考：选择合适的线条来描绘物体。
（3）动手：用铅笔、彩色铅笔等工具进行描绘。
五、作业设计细节补充和说明
1.作业题目：用线描绘一个生活中的场景。
2.作业要求：
（1）充分发挥想象力，用线描绘出一个富有创意的场景。
（2）注意运用线条的粗细、曲直等特点，表现场景的氛围和情感。
3.作业答案：学生完成作业，教师进行批改，给予鼓励和指导。
六、课后反思及拓展延伸细节补充和说明
1.课后反思：
（1）本节课学生掌握了线的不同特点，并能用线来描绘物体，达到了预期的教学目标。
（2）在课堂实践中，部分学生对
文档评论（0）