有哪些信誉好的足球投注网站- 1、本文档共7页，可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
一年级语文北师大版乘车教学详解
一年级语文北师大版乘车教学详解
一、教学内容
二、教学目标
1.学生能够正确流利、有感情地朗读课文。
2.学生能够理解课文内容，了解乘车的基本礼仪和注意事项。
三、教学难点与重点
重点：学生能够正确流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。
四、教具与学具准备
1.教具：PPT、黑板、粉笔
2.学具：课文课本、练习本、文具
五、教学过程
1.情景引入（5分钟）
教师通过PPT展示乘车场景，引导学生思考乘车的基本礼仪和注意事项。
2.课文朗读（10分钟）
教师带领学生朗读课文，让学生熟悉课文内容，注意语气、表情和动作的配合。
3.课文理解（10分钟）
教师提问，引导学生回答，帮助学生理解课文内容，了解乘车的基本礼仪和注意事项。
4.实践练习（5分钟）
教师设计实践情景，让学生模拟乘车，练习乘车的基本礼仪和注意事项。
5.随堂练习（5分钟）
教师发放练习题，学生独立完成，巩固所学内容。
六、板书设计
板书内容：乘车礼仪与注意事项
1.先下后上，礼貌让座
2.安静乘车，不闹腾
3.头手不伸出窗外
4.不在车上吃东西
七、作业设计
1.作业题目：根据课文内容，列举乘车的基本礼仪和注意事项。
答案：见板书设计。
八、课后反思及拓展延伸
课后反思：
拓展延伸：
教师可以组织学生进行乘车礼仪知识竞赛，让学生在竞赛中巩固所学内容，提高交通文明意识。同时，可以邀请家长参与，让家长了解学校对学生交通文明教育的重视，共同促进学生良好交通习惯的养成。
重点和难点解析
一、情景引入环节
在情景引入环节，教师通过PPT展示乘车场景，引导学生思考乘车的基本礼仪和注意事项。这一环节的重点在于激发学生的学习兴趣和思考能力，让学生能够主动参与到课堂中来。
解析：
1.PPT展示的乘车场景应尽可能真实、生动，可以包括上车、下车、车内举止等情景，让学生能够直观地了解乘车的实际情况。
2.教师在引导学生思考时，可以提出一些开放性问题，如“你在乘车时遇到过什么困难？”，“你觉得乘车时应该注意什么？”，激发学生的思考和表达能力。
3.教师在这一环节要注意观察学生的反应，根据学生的回答，适时引导和扩展，为后续课文学习做好铺垫。
二、课文朗读环节
在课文朗读环节，教师带领学生朗读课文，让学生熟悉课文内容，注意语气、表情和动作的配合。这一环节的重点在于培养学生的朗读能力和对课文内容的理解。
解析：
1.教师在朗读课文时，要注意语气、表情和动作的运用，使学生能够感受到课文的情感和意境。
2.教师可以引导学生跟读，注意语音、语调的准确性，提高学生的朗读能力。
3.在朗读过程中，教师可以适时提问，让学生思考和回答，帮助学生理解课文内容。
三、课文理解环节
在课文理解环节，教师提问，引导学生回答，帮助学生理解课文内容，了解乘车的基本礼仪和注意事项。这一环节的重点在于提高学生的理解和表达能力。
解析：
1.教师在提问时，要注意问题的引导性和开放性，让学生能够有思考的空间，培养学生的思维能力。
2.教师可以设计一些情景题，让学生结合课文内容，给出自己的答案，提高学生对课文内容的理解和应用能力。
3.在学生回答问题时，教师要注意倾听和引导，鼓励学生表达自己的观点，培养学生的表达能力。
四、实践练习环节
在实践练习环节，教师设计实践情景，让学生模拟乘车，练习乘车的基本礼仪和注意事项。这一环节的重点在于培养学生的实际操作能力和交通文明意识。
解析：
1.教师在设计实践情景时，要尽可能接近实际乘车情况，让学生能够真实地感受到乘车的环境和要求。
2.教师可以组织学生分组进行实践练习，鼓励学生相互观察和评价，提高学生的参与度和积极性。
3.在实践过程中，教师要注意观察学生的表现，及时给予指导和反馈，帮助学生掌握乘车的基本礼仪和注意事项。
五、随堂练习环节
在随堂练习环节，教师发放练习题，学生独立完成，巩固所学内容。这一环节的重点在于检验学生的学习效果和提高学生的做题能力。
解析：
1.教师在设计练习题时，要注意题目的难易程度和针对性，既要能够巩固所学内容，又要能够激发学生的思考。
2.教师可以设置不同难度的题目，让学生根据自己的实际情况选择，使每个学生都能够得到相应的练习和提高。
3.在学生完成练习后，教师要及时给予批改和反馈，帮助学生了解自己的学习情况，指出错误和不足，促进学生的改进和提高。
解析：
1.教师可以设计一些口诀或者顺口溜，让学生记忆和朗诵，帮助学生巩固所学内容。
2.教师可以结合现实生活中的案例，让学生了解不遵守乘车礼仪和注意事项的危害，提高学生的交通文明意识。
3.教师可以布置一些课后作业，让学生进一步巩固和应用所学内容，培养学生的良好交通习惯。
本节课程教学技巧
文档评论（0）