6第六单元　碳和碳的氧化物-初中化学总复习精选练习题（带答案）.doc

第六单元碳和碳的氧化物

姓名：________班级：________限时：______分钟

一、选择题

1．(8·雅安)金刚石、石墨、C60物理性质有很大差异的原因是()

A．原子种类不同 B．原子大小不同

C．原子排列方式不同 D．原子数目不同

2．(8·郑州二模)下列碳单质的各种用途中，利用其化学性质的是()

A．用焦炭冶炼金属

B．用金刚石作钻头

C．用石墨作铅笔芯

D．用活性炭作冰箱除味剂

3．(8·桂林)下列不属于二氧化碳用途的是()

A．灭火 B．制汽水

C．人工降雨 D．填充探空气球

4．(8·威海)据《中国环境报》报道，为应对气候变化，落实《巴黎气候变化协定》，7年国家建立了统一的碳排放权交易市场，按国际惯例，这里的“碳”是指()

A．二氧化碳 B．单质碳

C．碳元素 D．所有含碳化合物

5．(8·邵阳)吸烟有害身体健康，香烟的烟气中含有几百种有毒物质，其中易与人体血红蛋白相结合的有毒气体是()

A．CO2 B．N2 C．O2 D．CO

6．(8·宜昌改编)下列有关碳单质的说法错误的是()

A．金刚石是天然存在的最硬的物质

B．石墨和C60是由不同种原子构成

C．金刚石和石墨的化学性质相似

D．书写档案时规定使用碳素墨水，是因为常温下碳的化学性质不活泼

7．(8·潍坊)如图是自然界中碳、氧循环简图(X为H2CO3，Y为C6H12O6)。下列说法不正确的是()

A．图一中的转化1是酸雨形成的主要原因

B．图二中可实现有机物与无机物的相互转化

C．绿色植物通过光合作用，将太阳能转化成化学能

D．碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定

8．(6·广西改编)以下均为实验室制取二氧化碳的发生装置图，其中能控制反应速率的是()

9．(8·乌鲁木齐)下列关于碳和碳的化合物知识网络图(图中“→”表示转化关系)的说法正确的是()

A．“C→CO”的反应中碳发生还原反应

B．“CO→CO2”的反应类型为置换反应

C．“CO2→CaCO3”的反应可用于检验二氧化碳

D．“CO2H2CO3”的反应可用酚酞试剂验证

10．(8·巴中)用“W”型管进行微型实验，如图所示，下列说法错误的是()

A．a处红棕色粉末变为黑色

B．a处实验结束时先停止通入CO，后停止加热

C．b处澄清石灰水变浑浊证明有二氧化碳生成

D．可利用点燃的方法进行尾气处理

二、填空题

11．(8·河南名校联考)用炭黑墨汁绘的字画经久不变色是由于________

_______，其微观本质是碳元素的__________________；但随着反应条件的变化，碳的化学性质逐渐增强，如在高温下具有还原性，写出碳还原氧化铜的化学方程式____________________________。

12．(9·改编题)二氧化碳和一氧化碳虽只有一字之差，但它们化学性质相差很大。

(1)有人认为，二者就像孪生姐妹，这是因为______(填序号)。

A．它们由同种分子构成

B．它们由相同的元素组成

C．它们都能与氧气反应

(2)二氧化碳能与水反应，一氧化碳难溶于水，写出二氧化碳与水反应的化学方程式____________________________________。

(3)区别一氧化碳和二氧化碳的方法不能用______(填序号)。

A．闻气味 B．通入澄清的石灰水

C．点燃 D．通入紫色石蕊溶液

(4)过多的二氧化碳加剧了“温室效应”，写出一条控制二氧化碳排放的措施______________________。

13．(9·改编题)全球气候变暖正成为人类关注的环境问题，引起温室效应的主要气体是二氧化碳，要求发达国家限制二氧化碳等温室气体排量，以控制日趋严重的温室效应。

(1)绿色植物通过________作用吸收CO2，通过________作用将CO2释放到大气中。为了减缓大气中CO2含量的增加，以下建议可行的是________(填序号)。

①开发太阳能、水能、风能、地热能等新能源②禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料③大量植树造林，禁止乱砍滥伐

(2)金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，它们有相似的化学性质、不同的物理性质的原因是__________________，一氧化碳与二氧化碳组成元素相同，物理性质化学性质都不同的原因是____________________________。

(3)当把二氧化碳通过炽热的木炭粉时，观察到的现象是______________，点燃产生的气体观察到的现象是______________，燃烧的化学方程