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第十五章探究电路
第5节家庭用电
一、教学目标
1、观察了解家庭电路的组成和连接方法,培养学生的观察能力和分析能力。
2、知道火线和零线,以及用测电笔辨别火线和零线的方法
3、了解生活中安全用电知识,培养安全用电意识。
二、教学重难点
重点:家庭电路的组成及各部分的作用。
难点:用测电笔辨别火线与零线。
三、教学过程
【新课导入】
[情境导入]课件展示视频
[提出问题]家里的漏电保护器坏了,换了一个新的,合不上闸,说明家里有漏电情况,我们来看看是如何确定的?具体操作看视频。
学了这节内容,问题便会迎刃而解。板书课题第十五章探究电路
第5节家庭用电
【新知探究】
(一)家庭电路
[课件展示]
[提出问题]观察家庭电路布线图,思考:家庭电路有哪些部分组成?它们各部分的作用是什么?
[学生讨论]小组之间交流讨论。得出结论:
家庭电路主要由进户线、电能表、总开关、保险装置、插座、用电器和导线等组成。
[教师补充]:
1.进户线:连接户外的供电电路的电线,通常有两根,一根是火线,一根是零线,火线和零线之间的电压是220V。
2.地线不与外边进户线相接,而是连接在住宅楼埋入大地的接地导体上。
3.家庭电路使用的电压为220V(我国的家庭用电电压)。
4.家庭电路是交流电。
[提出问题]家庭电路各元件的作用是什么呢?
[学生讨论]小组之间交流讨论。得出结论:
进户线:有两条,一根是火线,一根是零线。电压为220V。
电能表:测量用户在一段时间内消耗的电能。
总开关:控制整个家庭电路的通断。
保险装置:当家庭电路中电流过大时,自动切断电路,起保护作用。
[提出问题]观察三脚插头和插座,有什么区别?
[课件展示]
思考:三线插座是怎样接入电路中的呢?
提示:左零右火上接地
[课件展示]
[提出问题]家庭电路中,不接地线可以吗?
[观看视频]
[提出问题]国家标准规定:带有金属外壳的家用电器,其金属外壳必须接地。你知道为什么做出这样的规定呢?
[学生讨论]小组之间交流讨论。得出结论:
当用电器漏电时,其金属壳上就有220伏的电压。如果这个用电器没有接地线,当人触及它时,电流就会通过人体进入大地,发生触电事故。若外壳接地,电流就会经接地线进入大地,人体接触用电器外壳时就不再有电流流经人体。因此,接地线是用电器的安全线。
(二)测电笔
[提出问题]家庭电路出现了问题,维修的时候需要用到测电笔。同学们想学习测电笔是如何使用的吗?
[课件展示]
构造:由金属笔尖、大电阻、氖管和笔尾金属体依次相连而成。
[教师讲解]测电笔的使用:
用手捏住笔尾金属体,将笔尖接触进户线,若碰到的是火线,则氖管发光。若笔尖接触的是零线,氖管就不会发光。
(二)安全用电
[提出问题]你知道触电的实质是什么?
[教师讲解]
通常所说的触电,是指一定大小的电流通过人体所引起的伤害事故。实验表明,当1mA左右的电流通过人体时,会使人产生麻的感觉;超过10mA的电流就能使人感到剧痛,甚至神经麻痹,呼吸困难,有生命危险;电流达到100mA时,3s就可使人窒息,心脏停止跳动。触电对人的生命是一种严重威胁。大量事实表明:不高于36V的电压才是安全电压。
[触电的事例]
[提出问题]你知道人触电的原因是什么吗?根据上述例子总结规律
[老师讲解]人体直接或者间接接触火线。
[课件展示]
[提出问题]当有人触电,你应该怎么办?
[学生交流]首先,不能直接去碰触电的人,否则施救者也会触电(为什么)。应当赶快切断电源,或者用干燥的木棍、竹竿将电线挑开,使触电的人迅速脱离电源。发生火灾时,要首先切断电源,绝不能带电泼水救火。
[老师补充]安全用电的原则:
不接触低压带电体
不靠近高压带电体
【课堂小结】
一、家庭电路
由进户线、电能表、总开关、保险装置、插座、用电器和导线等组成
二、测电笔
辨别火线和零线
氖管发光是火线
氖管不亮是零线
三、安全用电
不接触低压带电体
不靠近高压带电体
【课堂训练】
1.(2021?武昌区一模)如图是现在一般标准住宅户内配电系统方框图,在图中1、2、3位置应该装配(A)
A.空气开关、空气开关、漏电保护器
B.空气开关、漏电保护器、空气开关
C.漏电保护器、空气开关、空气开关
D.保险盒、空气开关、漏电保护器
2.(2022?北辰区二模)如图所示为家庭部分电路的示意图,其中虚线框1和2应连接开关和灯泡,下列说法正确的是(B)
A.1是开关,1和2是串联
B.2是开关,1和2是串联
C.1是开关,1和2是并联
D.2是开关,1和2是并联
3.(2021秋?滦州市期末)用测电笔辨别火线与零线时,下列图中正确的操作方法是(B)
A.①② B.①③ C.②④
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