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古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
浙教版科学八年级上水
和水的溶液(新版)
-CAL-FENGHAI.NetworkInformationTechnologyCompany.2020YEAR
古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
八年级上科学第一章第1节地球上的水
一、水的分布
1.海洋是地球上的最主要部分,占96.53%。
陆地淡水只占地球总水量的2.53%,目前可以被人类利用的淡水只占全部淡水
资源的0.3%。
世界面临着淡水危机,这是由自然原因和人为原因造成的。
水的分布图:
2.地球上的水,大部分以液态形式存在;寒冷的极地和高山,水以固态形式
(冰川水)存在;在空气中,水主要以气态(大气水)存在。
二、水与生命
1.水是生物生存所需的最基本的物质之一。
所以,水资源丰富的地方,形成热带雨林茂密的生物群落;缺水的沙漠地区,
植物稀疏动物零落。
2.水是生命有机体的重要组成部分。
人体重量的2/3以上是水分,儿童可以达到4/5。
各种生物体内都含有大量的水,水母的含水量甚至达到了98%。
3.生物的生命活动离不开水。
一个健康的成年人每天平均约需2.5升水。
三、水的循环(图1-10)
1.水循环的过程特点:蒸发,蒸腾,凝结,降水,径流
形成水循环的内因:水的物理属性,即水随着温度的不同,会以固态、液
态和气态三种形态出现。
导致水循环的外因:太阳辐射和地心引力。
2
古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
水循环:(1)小循环陆上内循环:陆地-大气
海上内循环:海洋-大气
(2)大循环:海陆间水循环:海洋-陆地-大气
水循环是指由于蒸发和降水,使地球上水体进行水分交换的循环过程。水循环
中水的总量保持不变。分布在地球各处的水通过蒸发、水汽输送、降水、下
渗,沿地表或地下流动等一系列环节和过程紧密地联系在一起,进行持续不断
的循环。
2.水循环的重要性:
水循环是地球上各水体间相互联系的纽带,使水圈成为一个动态的系统。
通过水循环,使海洋源源不断地向陆地供应淡水,滋润着土地,哺育着生
命。
水体的平均更新周期:从短到长:大气水,河水,湖泊淡水,地下水,海洋
水,冰川。
3.人类活动通过对地表的改造,影响水循环。
3
古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
八年级上第2节水的组成
一、水的电解
1.电解水装置
2.简易装置
3.实验现象:
在水中通直流电后,两极都产生了气饱。
其中,负极(阴极)产生体积较大的气体,可燃,点燃产生淡蓝色的火
焰,是氢气。
正极(阳极)产生体积较小的气体,能使带火星的木条复燃,是氧气,可
以助燃。
化学方程式:
结论:水是由氢和氧组成的,电解产生
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