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专题19议论文阅读（解析版）

【1-2023-2024学年北京市海淀区九上期末真题】阅读《在知行合一中历练成长》，完成下面小题。

在知行合一中历练成长

①最近，湖北一所高校鼓励学生立足自身专业，走进社区一线，开展志愿服务。有的学生为小朋友开设美育课堂，通过绘画、剪纸等培养孩子们对美的认识；有的学生为老年人讲解智能手机的使用技巧，教他们如何网上挂号、剪辑小视频……这个例子是不是引发了你的思考：我们如何才能让所学知识发挥出真正的价值？

②“知而不行，只是未知。”我们只有将所学知识运用到实践中，以知促行，以行求知，将知与行统一起来，才能更加深入地理解和发挥知识的真正价值。“知行合一”的哲学思想，一直是中华优秀传统文化的重要元素，在今天依然启示着广大青年在实践中学真知，悟真谛，在历练中成长。

③青年人走进生活，走进实践，将“有字之书”和“无字之书”结合起来，在博万物中广其识，在涉世道中明其理，才能更好地淬炼精神，提升自我。贵州师范大学有一个“1家1”全家福拍摄团，从2012年起，这个团队的学生们走进贵州80多个村寨，利用自己所学的摄影知识，免费为近7000个农村家庭拍摄了上万张全家福，用镜头记录了11年间的山乡巨变。一届届学生用脚步丈量祖国大地，开阔眼界，提升认识。他们在亲眼见证时代变迁的过程中升腾起自豪感，厚植起自信心，激扬起家国情，真正成为“胸中有丘壑，眼里存山河”的新时代青年。

④苏轼曾言：“犯其至难，方能图其至远。”意思是想达到一个远大的、崇高的目标，就要去迎击最艰难的挑战。“感动中国2022年度人物”杨宁，大学毕业后毅然选择回到家乡。这里山多地少，资源匮乏，交通闭塞。13年间杨宁经历了卖竹子、种辣椒等种种失败，但靠着自身所学和一股子拼劲干劲，做“微商”，创品牌，最终带领乡亲们走上了致富路。实践是大课堂，是练兵场。广大青年只有到更广阔的天地、更复杂的环境中去，实践胸中所学，方能在一次次摸爬滚打中褪去稚气，在一次次迎难而上中增添勇气，在一次次爬坡过坎中沉淀底气，从而到达风光无限的绝顶。可见，要发挥知识的作用，增强干事的本领，做出一番事业，就少不了现实的磨砺。

⑤如何做到“知行合一”，让自己的所学能够满足社会所需？不少年轻人对此感到困惑迷茫。其实，只要心中装着他人，愿意在实践中用所学的知识技能来帮助他人解决问题，服务他人，就能满足社会所需，为社会做贡献。你看，村街巷道，博士、硕士医疗服务队为村民义诊，宣讲卫生健康知识；田间地头，回乡返乡大学生教村民架起手机，通过直播拓宽农产品销路，增加收入……在实践历练中，青年们将自己的所学运用到实践中去，作出了自己关于“青春何为”的响亮回答。

⑥百舸争流千帆竞，波浪在后岸在前。广大青年只有认真学习理论知识，带着心中热爱奔赴星辰大海，在实践中乘风破浪，历练自己，才能收获成长，成就精彩，书写无怨无悔的青春芳华。

（取材于《人民日报》许晴的文章）

20.阅读文章，说说“知行合一”的思想对年轻人成长有什么积极作用。

21.文章语言准确，逻辑严密。下列对第②段中加点词和第④段中画线句分析不恰当的一项是

【甲】加点词“一直”“依然”不能去掉，强调了“知行合一”思想对所有人都很重要。

【乙】画线的三个短句顺序不能调换，它们体现出不断深入、逐步递进的关系。

22.第⑤段中画波浪线的句子是如何推进论证的？结合上下文加以分析。

【答案】

20.有助于年轻人广识明理，更好地淬炼精神，提升白我；有助于年轻人在现实的磨砺中发挥知识的作用，增强干事本领，做出番事业。

21.[甲]22.画线句是在上文论述“知行合一”思想对年轻人成长意义的基础上，进一步提出如何才能做到的问题，又通过回答这一问题引出下文关于青年人应将自己所学运用到实践中去的论述。

【解析】

【20题详解】

本题考查内容理解与概括。

根据③段“青年人走进生活，走进实践，将‘有字之书’和‘无字之书’结合起来，在博万物中广其识，在涉世道中明其理，才能更好地淬炼精神，提升自我。”可概括为：有助于年轻人广识明理，更好地淬炼精神，提升白我；

根据④段“可见，要发挥知识的作用，增强干事的本领，做出一番事业，就少不了现实的磨砺”可概括为：有助于年轻人在现实的磨砺中发挥知识的作用，增强干事本领，做出番事业。

【21题详解】

本题考查内容理解。

【甲】分析不恰当。第②段“‘知行合一’的哲学思想，一直是中华优秀传统文化的重要元素，在今天依然启示着广大青年在实践中学真知，悟真谛，在历练中成长”中加点词“一直”表示动作始终不间断或状态始终不变，限制了范围，强调了“知行合一”的哲学思想在历史上的重要性；“依然”依旧；仍同原样，结合“启示着广大青年在实践中学真知”可知，这里强调了对青年的重要性，而非“对所有人都很重要”。

故选【甲】。

【22题详解】

本题