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第六课：灭火机器人
部门
班级
任课教师
授课时间
教学内容（课题）
灭火机器人
教具
、音乐、图片、彩色绘画笔、卡纸扣子剪刀
绘画纸
教学
目标
知识与技能：通过观察不同形状的机器人，了解咱们机器人可以帮助咱们做什么？
过程与方法：练习空间穿插，平面转换立体的看图能力
态度与价值观：更加了解灭火机器人的功能。
教学重点
及难点
重点：学习了解发生火灾需要拨打119。
难点：图形化构建。
作品图片
主题背景设置
.小动物们都在森林里面烧火做饭玩耍，结果不小心森林的树木被点燃，小猴子赶忙拨打电话119请求救援，小朋友们你们现在是消防员叔叔，你们的灭火机器人都准备好了吗？
教
学
过
程
开场热身5min
手工制作灭火机器人，自己创作/
新课引入10min
PPT演示流程
搭建与探究30min
主体搭建与探究活动
1教师模型演示：引导观察楼房模型，通过提问引导幼儿思考搭建的顺序
2学生自主搭建，教师适时指导，有效解决学生问题。
延伸与拓展10min
给机器人制作喷水的龙头
活动手册5min
见附件活动手册
作品记录
用相机拍摄下学员作品黏贴在主题墙的相应区域内。
教学
后记
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