江苏高三复习学生作业：第十二单元第3讲 生态系统的信息传递 含解析.docVIP

第3讲生态系统的信息传递、生态系统的稳定性

一、单项选择题

1.(2016·姜堰模拟)下列信息传递实例中,属于行为信息传递的是 ()

A.毒蜂身上的斑斓花纹表达了警告、威吓的意思

B.蚂蚁分泌出的尾迹素可以告诉其他的蚂蚁一些信息

C.蜜蜂发现蜜源时通过舞蹈动作来表示找到花源

D.田鼠多的地方能够吸引饥饿的老鹰前来捕食

2.(2016·南京、盐城一模)下列有关生态系统的叙述,错误的是 ()

A.食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的渠道

B.使用棉籽壳种植蘑菇,实现了物质和能量的多级利用

C.生态系统中的信息传递和能量流动都是单向的

D.对生态系统进行合理的开发和利用可提高生态系统稳定性

3.(2016·苏北四市三模)下列有关生态系统的叙述,正确的是 ()

A.流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能

B.碳在生物群落中的传递形式主要为CO2

C.生态系统的信息传递,只在群落内部双向传递

D.抵抗力稳定性差的生态系统,恢复力稳定性一定强

4.(2016·通泰扬淮二模)下图为某沙漠地区部分生物之间的食物关系,有关说法正确的是 ()

A.该食物网的全部生物构成生物群落

B.蚂蚁的数量最多,是该生态系统的主要成分

C.从个体角度分析,山狗个体体内贮存的能量最少

D.蜥蜴和蛇、蛇和山狗之间的信息传递是相互的

5.(2016·姜堰模拟)下列关于生态系统稳定性的叙述,不正确的是 ()

A.自然生态系统常常趋向于稳态

B.依靠自我调节实现生态系统稳态

C.生态系统依赖于外界能量输入

D.营养结构越复杂恢复力稳定性越强

6.(2016·苏州模拟)2016年春雾霾天气常常笼罩大江南北。下列有关叙述错误的是 ()

A.从生态系统成分分析,雾霾属于非生物的物质和能量

B.从生态系统的信息传递分析,雾霾可作为物理信息影响种群繁殖

C.从生态系统稳定性分析,雾霾的出现反映生态系统的自我调节能力丧失

D.从生态环境的保护分析,雾霾是人类的生产和生活所造成的

7.(2016·常州模拟)如下图所示为不同生态系统在相同的环境条件变化下,甲和乙两个生物群落所表现出来的反应。据图分析,下列说法正确的是 ()

A.甲生物群落的生物多样性高于乙生物群落的

B.甲和乙群落所在生态系统稳定性不同,生物种类完全不同

C.不同群落内部的负反馈调节维持着不同生态系统的稳定性

D.甲所在的生态系统抵抗力稳定性弱,则其恢复力稳定性一定强

8.(2016·盐城模拟)如下图所示是在某国家公园记录到的随着橡树发芽长叶时间提前而出现的一些现象。据图分析,下列叙述不正确的是 ()

A.图示中生物的食物链为“橡树→毛虫→鸟”

B.引起橡树提前发芽的信息主要是气温上升,属物理信息

C.橡树发芽长叶时间提前会造成鸟的数量增多

D.全球变暖可能使生物多样性降低

9.(2016·徐州模拟)在建设“森林城市”时,欲通过人工造林使荒坡逐渐演替为森林。下列对演替过程中图中曲线Ⅰ和曲线Ⅱ的生物学含义的描述全都正确的是 ()

A.Ⅰ为土壤中的有机物量,Ⅱ为生态系统物种的多样性程度

B.Ⅰ为土壤中的微生物数量,Ⅱ为生态系统的结构稳定性

C.Ⅰ为生态系统的恢复力稳定性,Ⅱ为群落垂直结构的层次性

D.Ⅰ为群落呼吸消耗的有机物量,Ⅱ为生态系统的抵抗力稳定性

10.(2016·如皋模拟)如下图表示正常生态系统受到一定程度的干扰后,生态系统稳定性的变化。下列说法错误的是 ()

A.在受到干扰之前,曲线在正常范围内波动是由于该生态系统具有自我调节能力

B.在受到干扰后,曲线偏离正常范围越晚和幅度越小,说明生态系统的抵抗力稳定性越高

C.S2所代表的面积越大,生态系统的恢复力稳定性越高

D.S3所代表的面积越小,生态系统的稳定性越高

二、多项选择题

11.(2016·海安期末)下列关于生态系统稳定性的叙述,正确的是 ()

A.热带雨林比温带针阔叶混交林的抵抗力稳定性弱

B.干旱地区的生态系统食物链少,恢复力稳定性强

C.对生态系统的利用不应超过生态系统的自我调节能力

D.负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础

12.(2015·通州模拟)下列调节过程属于负反馈调节的是 ()

A.甲状腺细胞产生的甲状腺激素促进细胞的新陈代谢

B.在一些酶促反应中,反应终产物过量会导致酶的活性下降

C.大量猎杀草原上的食肉动物,导致食草动物的数量先升后降

D.人体血糖浓度上升引起胰岛素分泌增加,导致血糖浓度降低

13.(2016·如东模拟)生态系统的一个重要特点是它常常趋向于稳态。下图甲代表载畜量对草原中生产者的净生产量的影响(净生产量即生产者光合作用所制造的有