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勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

人美版六年级美术上册全册教案

1.建筑艺术的美

课时：2课时

教学目标

显性目标：

应知：通过欣赏、比较，初步了解中国宫殿建筑与西方教

堂建筑的不同风格，认识到不同地域文化对建筑的影响。

应会：能够搜集、整理与本课相关的资料，在学习中加以

运用。学习用绘画或文字的方式将自己对建筑的了解与认识表

达出来。

隐性目标：

1.通过学习本课，引发学生对建筑的关注、认识和兴趣。

2.通过欣赏风格各异的建筑，激发学生对多元文化的了解与

包容。

重点：欣赏北京故宫建筑风格，初步了解其中的文化内涵。比

较古今中外代表性建筑，认识不同的建筑风格。发现时代发展

与建筑材料变化的关系。

难点：认识和理解不同地域的文化特点对建筑风格的影响。

教学准备：课件、图片、资料

教学过程：

第一节

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

一、组织教学稳定情绪，检查用具准备情况。稳定情绪，

做好上课准备。

二、导入新课

1.请学生闭上眼睛，聆听悠扬的乐曲放松放松身心。

2.边听边欣赏古今中外的著名建筑。

3.说说自己欣赏到了什么？有哪些感受？

4.你记住了哪些印象最深刻的建筑？

5.德国诗人歌德把建筑比喻成凝固的音乐，今天就让我们

一起来欣赏——建筑艺术的美。

6.板书课题《建筑艺术的美》学生闭上眼睛聆听。欣赏古

建筑图片。回答问题。

三、讲授新课

（一）、中国古代建筑

1.出示故宫的系列图片，师生共同欣赏分析。

A、故宫外景：黄色屋顶与红色墙面带给我们一种金碧辉煌

的感觉，黄色是尊贵的色彩，代表了皇族，红色是喜庆的色彩。

巨大庄严的建筑群和宽阔的广场给人一种庄严肃穆的感觉。

B、云龙大石雕：雕刻有龙纹、宝山和云纹，栩栩如生，这

种纹样被称作“九龙戏珠”，精美异常。

C、门钉和铺首：朱门金钉、金铺首是皇家建筑的一种标志，

有辟邪的作用，寓意吉祥。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

D、太和殿屋檐上的仙人小兽：依次为鸱吻、凤、狮子、天

马、海马、狻猊、狎鱼、獬豸、斗牛、行什。只有太和殿才能

十兽齐全。

E、乾清宫：皇帝上朝的地方，其金碧辉煌的色彩，笔直的

线条造型显得庄严稳重。1.学生欣赏分析。（学生知道的

要请学生回答。）

2.分析小结故宫的建筑风格。.

故宫为木结构建筑，多采用直线条造型，给人以稳重、古

朴、庄严之美

3.你对故宫还有哪些了解，和同学交流讨论。小组交

流讨论。

（二）外国古代建筑欣赏

1.出示泰姬陵（印度）、凡尔赛宫（法国）科隆大教堂（德

国）的图片学生欣赏。

2.请学生对比中外古代建筑，说说它们不同在哪里？

3.教师分析这几种建筑的风格特点。

A.泰姬陵（印度）：