Unit6 Shopping (大单元教学解读）四年级英语下册（人教PEP版）.docx

四年级下册

Unit6Shopping

单元解读

一、单元内容体现的新课标理念

该主题属于“人与自我”范畴，属于“做人做事”主题群，涉及“生活与学习中的困难、问题和解决方式”和“零用钱的使用，合理消费，节约意识”。

二、单元信息

基本信息

学科

年级

学期

教材版本

单元名称

英语

四年级

第二学期

人教版PEP

Unit6Shopping

课时划分

序号

课型

对应教材内容

1

听说

PartALetstalkLetsplay

2

词汇

PartALetslearnCompleteandsay

3

语音

PartALetsspell

4

听说

PartBLetstalkLetsact

5

词汇

PartBLetslearnLet’splay

6

复习

PartBReadandwriteLet’scheck

三、单元内容分析

本单元学习的主题是购物。教材通过John和Sarah与妈妈在服装店的情景呈现本单元要学习的核心词汇和句型。学生在上个单元已经学习过有关衣服的名词，能够表达自己想要穿的衣服，对衣服的穿搭有自己一定的见解，能根据不同场合，不同天气选择不一样的衣服。本单元将在第五单元的基础上继续学习有关衣物尺码，价格及意见的询问和回答。基于单元大任务和教学目标和教学目标，整合第三单元Weather和第五单元Myclothes的内容，本单元分为三个活动：合理消费、建立科学的消费观、阅读有关趣味故事，共分为六个语篇，即“Shopfordifferentweather”“Shopfortherightthings”“Shopforreasonablethings”“Thingsforrecycling”以及语音课和故事课。

PartALet’stalk是一节小学生日常对话课，教材内容通过John和妈妈逛街买鞋子的对话展开学习。John看上了一对鞋子，刚开始试了6码发现不合适，然后在店员和妈妈的建议下试了7码的鞋，发现刚刚好。学生在对话学习中了解中西方鞋码的差异，建立科学合理的消费观和审美观。

PartALet’slearn是一节词汇课，基于单词教学词不离篇的特点，结合教材内容和单元话题，开展任务一：Shopfordifferentweather，通过教材任务John和WuBinbin根据不同的天气在服饰店购物的情景，展开本节课的学习。John在悉尼，那边的天气很冷，所以他选择了手套和围脖，而WuBinbin在背景，天气比较热，所以他选择了雨伞和太阳镜。

PartALet’sspell是一节语音课，主要是复习巩固前五个单元所学的字母组合发音，训练学生的单词拼写能力，由于本节课的内容情境性不强，所以就单独出来。在教学设计上先带领学生回顾er,ir,al,or,ur,ar,-le字母组合的发音，然后进行分析、归纳和总结它们的发音规律，然后在进行小组朗读，拼读，听写写单词，演唱相关歌曲等一些列活动巩固发音规则。

PartBLet’stalk是B部分的对话和单词融合课，教材通过Sarah和妈妈逛街买衣服的对话展开学习。Sarah和妈妈来到第一家衣服店，里面的衣服比较便宜，接着她们来到第二家衣服店，Sarah很喜欢这家店的裙子，但是太贵了，妈妈建议她选择第一家的连衣裙，比较划算。学生通过语篇学习建立科学的消费观，引导学生理性消费。

PartBReadandwrite是促销广告，基于教学目标的和教材内容，本课时的任务是：Thingsforrecycling。带领学生围绕着一则促销广告展开学习，要求学生读后能完成看问句写答句的任务。接着在第二部分要求学生在适当的情景中运用句型“They’re...描述物品，并能正确书写句子。本课时通过对语篇对话进行重构，理解和运用核心语言，接着以义卖活动拓展，达到语言的综合运用，培养学生的思维能力，引导学生理解广告内涵，进而促使学生形成正确的消费观，养成勤俭节约的好习惯。

PartCStorytime是一节简单有趣的故事课，故事内容围绕着Zoom在一家衣服店做销售员展开。山羊女士来到店内，试穿了店里的短裙，觉得很合适，在询问价格的过程中，Zoom讲价格牌贴倒了，告诉顾客是16美元，实际上是91美元，这一幕被大象老板看到了，很生气对Zoom说，他被开除了。

四、单元教学目标

1.语言能力：

通过图片、对话理解以及自然拼读方式，学生能听、说、认读单词：nice,pretty,cheap,expensive，并能运用句型Howmuchisthisskirt?It’s＄89.询问并回答某商品的价格；

2.学习能力：

在图片和教师的帮助下理