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小学五年级品社《神奇的中医药》教学设计
一、创设情境引发话题
教师出示情景：
6岁的遥遥感冒了，咳嗽很严重，爷爷奶奶说要带她去看中医，因为中医副
作用小；而爸爸妈妈却坚持要看西医，说西医疗效快，为此一家人争执不休。你
觉得应该怎么办呢？（学生会说:看中医、看西医、中西医结合）
教师追问：为什么这样选择？什么是中医？什么是西医呢？（学生介绍：中
医是我们中国人发明的，西医则是由西方国家传到中国来的……。）
教师小结：西医主要利用一
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