2024 - 四年级上半学期语文科目（期末）第 5 次模拟考试.docxVIP

2024-四年级上半学期语文科目（期末）第5次模拟考试

《一、单选题（每题2分，共30分）》

1.下列哪个字是形声字？

A.日

B.水

C.木

D.鱼

2.下列哪个成语出自《三国演义》？

A.胸有成竹

B.破釜沉舟

C.指鹿为马

D.画龙点睛

3.下列哪个词语是表示颜色的？

A.风和日丽

B.轰轰烈烈

C.高高兴兴

D.红红火火

4.下列哪个句子是陈述句？

A.你去哪里？

B.天气真好。

C.我喜欢读书。

D.这本书很有趣。

5.下列哪个字是会意字？

A.日

B.水

C.木

D.火

6.下列哪个成语出自《红楼梦》？

A.胸有成竹

B.破釜沉舟

C.指鹿为马

D.画龙点睛

7.下列哪个词语是表示时间的？

A.风和日丽

B.轰轰烈烈

C.高高兴兴

D.日日夜夜

8.下列哪个句子是疑问句？

A.你去哪里？

B.天气真好。

C.我喜欢读书。

D.这本书很有趣。

9.下列哪个字是形声字？

A.日

B.水

C.木

D.鱼

10.下列哪个成语出自《西游记》？

A.胸有成竹

B.破釜沉舟

C.指鹿为马

D.画龙点睛

《二、多选题（每题2分，共20分）》

1.下列哪些词语是表示情感的？

A.高兴

B.悲伤

C.愤怒

D.好奇

2.下列哪些成语出自《水浒传》？

A.破釜沉舟

B.指鹿为马

C.画龙点睛

D.胸有成竹

3.下列哪些词语是表示动作的？

A.跑

B.走

C.吃

D.看书

4.下列哪些句子是感叹句？

A.天气真好。

B.我喜欢读书。

C.这本书很有趣。

D.你去哪里？

5.下列哪些字是形声字？

A.日

B.水

C.木

D.火

6.下列哪些成语出自《红楼梦》？

A.胸有成竹

B.破釜沉舟

C.指鹿为马

D.画龙点睛

7.下列哪些词语是表示颜色的？

A.红色

B.蓝色

C.绿色

D.黄色

8.下列哪些句子是疑问句？

A.你去哪里？

B.天气真好。

C.我喜欢读书。

D.这本书很有趣。

9.下列哪些词语是表示动作的？

A.跑

B.走

C.吃

D.看书

10.下列哪些成语出自《西游记》？

A.胸有成竹

B.破釜沉舟

C.指鹿为马

D.画龙点睛

《三、判断题（每空1分，共10分）》

1.语文课上的“字”指的是汉字。（）

2.诗歌的韵律是由平仄和押韵构成的。（）

3.《西游记》中的孙悟空是唐僧的大徒弟。（）

4.语文课本中的《卖火柴的小女孩》是一篇童话故事。（）

5.语文课的“阅读理解”主要是理解文章的内容。（）

6.语文课上的“作文”是指写一篇短文。（）

7.《三国演义》中的诸葛亮是刘备的军师。（）

8.语文课本中的《小石潭记》是唐代文学家柳宗元的作品。（）

9.诗歌的“意境”是指诗中的画面和情感。（）

10.语文课的“语法”是指语言的结构和规则。（）

《四、填空题/计算题（每题10分，共10分）》

1.《月光下的凤尾竹》这首诗的作者是__________，这首诗描绘了__________的景象。

2.《卖火柴的小女孩》这篇童话故事出自__________的《安徒生童话》。

3.《三国演义》中，刘备、关羽、张飞三人的结义誓言是在__________的桃园发生的。

4.下列词语中，属于名词的有__________、__________、__________。

5.下列句子中，使用了比喻修辞手法的是__________句子。

《五、应用题/阅读题（1和2两题7分，3和4两题8分，共30分）》

1.阅读以下短文，回答问题。

《秋天的田野》

秋天来了，田野里的景色变得五彩斑斓。稻谷金黄一片，像铺满大地的一块金毯。棉花雪白如云，农民伯伯们正在丰收的季节里忙碌着。苹果树上挂满了红彤彤的苹果，像小灯笼一样照亮了整个果园。远处的山峦也被秋天的色彩染成了金黄色。

问题：

（1）文章中提到了哪些颜色的景物？

（2）农民伯伯们在田野里做什么？

2.阅读以下诗歌，回答问题。

《静夜思》

床前明月光，

疑是地上霜。

举头望明月，

低头思故乡。

问题：

（1）这首诗的作者是谁？

（2）诗中表达了诗人怎样的情感？

3.阅读以下文言文，回答问题。

《小石潭记》

余游于斯，见石潭。潭水清冽，石壁如削。潭中有鱼，皆若空游无所依。潭上有一亭，亭前有石栏，栏上有诗云：“潭水清，石壁寒，鱼戏莲叶间。”

问题：

（1）这段文言文出自哪位作者的作品？

（2）文中描述了小石潭的哪些特点？

4.阅读以下应用文，回答问题。

《校园安全倡议书》

亲爱的同学们：

为了确保我们校园的安全，我们特向大家发出以下倡议：

1.上课期间，保持安静，专