幼儿启蒙教育活动游戏-8.老鹰抓小鸡教案x.docxVIP

第八课老鹰抓小鸡

Q.D科教

课程主题:老鹰时长:1h

教学目标

认识奇点乐宝教具元件的功能和拼接方式并能灵活运用；

了解老鹰生活的环境是在空中和山林，它们的巢筑在树上和悬崖上；

了解老鹰的饮食喜好与其他鸟类不同，喜欢捕食鸡、兔子、老鼠等动物；

了解老鹰眼睛敏锐与鹰爪锐利的特点。

进一步培养孩子的观察力和动手能力。

过程与方法

让小朋友了解老鹰与其他鸟类不同，喜欢捕食鸡、兔子、老鼠等小动物；

让小朋友了解老鹰生活的环境是在高空和山林；

让小朋友了解了解的巢筑在树梢上和悬崖上；

让小朋友了解了解老鹰眼睛敏锐与鹰爪锐利的特点；

互动《老鹰抓小鸡》游戏；

利用模型、图纸或图片识别老鹰的搭建程序、步骤，并搭建老鹰；

利用模型、图纸或图片识别小鸡的搭建程序、步骤，并搭建小鸡；

讲述小鹰学飞的故事，让孩子体会成功需要坚持不懈。

情感、态度和价值观

通过完成作品让孩子收获成功的喜悦；

通过创作作品让孩子获得自信；

让孩子体会成功需要坚持不懈；

通过欣赏作品让孩子体验成就感。

教学重点与难点

重点：

学生独立完成作品；

了解老鹰眼睛敏锐与鹰爪锐利的特点。

难点：

老鹰巢筑在树上和悬崖上；

老鹰与其他鸟不同的地方；

学会用小“H”搭建老鹰的翅膀。

教具准备

1.奇点教具

2.多媒体

3.奖励徽章若干

教学方法

1.多媒体教学；

2.启发式教学

3.学生动手活动与教师知识渗透教学相结合的方法；

4.拓展视野：讲述小鹰学飞的故事，让孩子体会成功需要坚持不懈。

教学过程

导入

上节课我们搭建了美丽的蝴蝶，蝴蝶有美丽的翅膀，可以飞起来。会飞的动物除了蝴蝶还有哪些呢？（鸟）有一种鸟，它的翅膀很大，嘴巴像钩子，常常吃小兔子、小鸡之类的小动物，那是什么动物呢？小朋友们猜一猜。

渗透老鹰知识点

是老鹰。你们知道老鹰生活在哪里吗？是像我们人一样住在房子里吗？老鹰一般生活在山林和高空中，喜欢在天空中飞翔，是有名的空中霸王。它们的家叫做“巢”，它们把巢建在高高的树上或者悬崖边，这样狮子和老虎啊就不会跑到巢里面吃它们的小宝宝了。

老鹰吃什么呢？老鹰和其他鸟儿吃食物不一样，其他鸟儿只能吃一些小虫子，而老鹰可以吃小鸡、小兔子和其他一些好吃的，那老鹰到底有什么本领可以抓住他们呢？老鹰的秘密武器藏在哪里呢？我们一起来看一下。

老鹰的眼睛非常锐利，老鹰是鼎鼎有名的“千里眼”，即便在千米以上的高空飞翔，也能把地面上的猎物看得一清二楚，想要和老鹰望得一样远，我们要带着望远镜看。

老鹰还有一副强壮的脚和锐利的爪子，它的爪子像钩子一样，非常得锋利，一下子就可以把小动物勾住，小动物被老鹰抓住后逃都逃不掉了，成了老鹰可口的食物了。

游戏《老鹰抓小鸡》

老师当老鹰，小朋友当小鸡，当老师飞起来的时候，小鸡蹲下来不动，当老鹰飞累的时候小朋友们可以站起来活动。

作品制作

让学生观察老鹰的身体结构，辨别其组成部分；利用模型、图纸或图片识别老鹰的搭建程序、步骤；搭建老鹰；训练孩子观察力和动手能力。利用模型、图纸或图片识别小鸡的搭建程序、步骤，并搭建小鸡。

小鹰学飞的故事

讲述小鹰学飞的故事：小鹰长大了，该学怎么飞了，老鹰带着小鹰到山上去，站在石头边，让小鹰自己向山下飞。小鹰很害怕，站在那儿，眼睛向山下看着，一动也不敢动，也不敢把翅膀展开。老鹰知道小鹰有飞的本能，就一下子把它推下去。这样一来，小鹰不得不展开了翅膀，向山下飞去。它这时也知道自己有飞的能力了。如果遇到有什么危险，老鹰就会飞下来，赶快把小鹰抓住。经过很多次的努力，小鹰飞得很好，一点也不怕了。看那儿！它们飞得很高很远，穿过白云，看见蓝蓝的天空。这是它们最快乐的时刻。

评价学生的活动表现，鼓励、奖励学生。

教学后记

1.学生情况

赵鑫晨自信心有所增强，在回答上课提问时，很积极地举手回答。在玩《老鹰抓小鸡》游戏时，自愿当老鹰，玩得很开心。在动手搭建时，现在可以略微看得懂PPT的图片了，知道尾巴装的位置。在搭建的过程中，赵鑫晨比较调皮，搭建一部分后就喜欢蹦蹦跳跳，没有耐心把作品完成。

2.教学过程

基本按照原设计的教学思路进行下来，最后时间有剩余，讲完《小鹰学飞》的故事后，还有剩余的时间，让赵鑫晨走上前去当小老师，给我们再讲了一遍故事。

3.教师反思

老鹰抓小鸡的游戏把课堂气氛带动的很活跃，但是也使得小朋友的心沉不下来，好动。