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一年级美术下册教学设计一等奖踢踢腿弯弯腰

1、一年级美术下册教学设计一等奖踢踢腿弯弯腰

教材版本：美术（一年级下册）义务教育课程标准实验教科书

湖南美术出版社2021年7月第1版

2021年7月浙江第1次印刷

年级：小学一年级

课时：40分钟

教学目标：

1、学会用纸条通过折、撕、拼、摆、贴人形的方法。

2、对做运动和制作活动有兴趣，并能体验创作人形动态作品的愉悦。

教学重难点：

重点:掌握折、撕、拼、摆、贴的操作方法与要领。

难点:人物运动动态的表现及人形姿态的合理、美观。

教学准备:

教具：彩纸、胶水、示范作品、小星星、幻灯片。

学具：彩纸、胶水

教学过程:

一、激趣、导入

1、激趣。

小朋友们，你们喜欢小星星吗？老师这儿有好多漂亮的小星星，准备送给那些专心听讲、积极发言的同学，哪些小朋友想要？

2、导入。

今天，我们学习的内容与做运动有关，说到做运动，老师就想到了一首歌。谁知道这首歌使怎么唱的？请两位小朋友上台来表演一下。(表演唱《健康歌》)

哪位小朋友知道这首歌的歌名？这首歌告诉我们怎样才会健康？(经常做运动)

综合以上几位小朋友的发言，老师编成了一首儿歌——踢踢腿，弯弯腰，常做运动身体好。(出示课题)

二、新课教学

1、小朋友们以前都做过哪些运动？请上台来表演一下。

(做操、踢球、跑步、跳绳…)

2、模仿其中的一位小朋友的姿势，老师贴出一个纸人，请小朋友们仔细观察，你发现了什么？

(这个人在做操。身体由头、身子、手臂和腿四部分组成。头部所用纸条最短，其余部分较长。弯曲的手臂和腿由两张纸条组成。)

3、有一位叫做小明的小朋友，特别爱踢足球，于是他照着自己的动作做了一副粘贴画，可他怎么看也觉得不像，这是为什么呢？请小朋友们帮帮他。

(头部稍向下。身子向前倾。手臂和腿是弯曲的。改进办法：把纸条分成两部分)现在，这位小球迷就活灵活现了，小明要老师代他谢谢大家呢！

4、小朋友想不想也来当一次小运动员啊？那好，当老师数到“四”的时候，请做好你最喜欢的`一个运动姿势。(学生自由做姿势)

小朋友们的姿势真威风，你们愿意把这精彩的瞬间留下来吗？(愿意)好的，下面就请小朋友自己动手，模仿自己的动作做一幅粘贴画。

三、学生自己制作

四人一组制作，老师巡视指导，将较成功的作品展示在黑板上。(提醒注意环境卫生)

四、展示作品，众评互议

老师：请四人小组讨论——你最喜欢哪幅作品，为什么？指名发言。

五、总结

1、老师：通过这节课的学习，你学会了什么？

2、学生自由发言(1、知识点。2、多做运动身体好)

3、请两位学生上台带领大家律动——《健康歌》

2、一年级美术下册教学设计一等奖踢踢腿弯弯腰

教学目标：

1、学会用纸条通过折、撕、拼、摆、贴人形的方法。

2、对做运动和制作活动有兴趣，并能体验创作人形动态作品的偷悦。

教学重点：

掌握折、撕、拼、摆、贴的操作方法与要领。

教学难点：

人物运动动态的表现及人形姿态的合理、美观。

教具准备：

彩纸、胶水、示范作品、小星星、幻灯片。

教学过程：

一、激趣导人，揭示课题。

1、激趣:小朋友们！你们喜欢小星星吗？老师这儿有好多漂亮的小星星，准备送给那些专心听讲、积极发言的同学，哪些小朋友想要？

2、导入：今天，我们学习的内容与做运动有关，说到做运动，老师就想到了一首歌，谁知道这首歌是怎么唱的？

教师请两位小朋友上台来表演一下。（表演唱《健康歌》）

师：哪位小朋友知道这首歌的歌名？这首歌告诉我们怎样才会健康？（经常做运动）

综合以上几位小朋友的发言，老师编成了一首儿歌——踢踢腿，弯弯腰，常做运动身体好。（出示课题）

二、新课教学。

1、小朋友们以前都做过哪些运动？请上台来表演一下。（做操、踢球、跑步、跳绳…）

2、模仿其中的一位小朋友的姿势，老师贴出一个纸人，清小朋友们仔细观察，你发现了什么？

（答案要点：①这个人在做操。②身体由头、身子、手臂和腿四部分组成。③头部所用纸条最短，其余部分较长。④弯曲的手臂和腿由两张纸条组成。）

3、有一位叫做小