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沪教版九上化学期末总复习—教师版——第3章物质构成的奥秘
考点01构成物质的微观粒子
考点02微观粒子的性质
考点03分子和原子
考点04原子的结构
考点05离子
考点06元素与元素符号
考点07元素与人体健康
考点08物质的分类
考点09化合价与化学式
考点10有关化学式的计算
考点11化学符号中数字的意义
▉考点01构成物质的微观粒子
1.构成物质的微观粒子有分子、原子和离子。
2.大多数物质由分子构成,少数物质(金属、部分非金属固体)由原子构成,一些物质是由离子构成的。如:水由水分子构成,铁由铁原子构成,氯化钠由氯离子和钠离子构成。
▉考点02微观粒子的性质
1.小:微观粒子的质量和体积都很小。
2.动:微观粒子是在不停地运动的;温度越高,微观粒子运动速率越快。
3.隙:微观粒子之间有一定的空隙。一般情况下,气体微观粒子间空隙较大,液体、固体微观粒子间空隙较小。
【特别提醒】
物质的热胀冷缩和三态变化,改变的是构成该物质的微观粒子之间的空隙,微观粒子本身的体积、数目和质量不发生变化。
▉考点03分子和原子
1.联系:分子可以分成原子,原子可以构成分子。
2.区别:在化学变化中,分子可以再分,原子不能再分。
【总结归纳】
①化学变化的微观实质:在化学反应中分子分裂为原子,原子重新组合成新的分子。
②同种分子构成的物质化学性质相同,不同种分子构成的物质化学性质不同。
▉考点04原子的结构
1.原子的构成
(1)原子是由居带正电荷的原子核和带负电荷的核外电子构成的。
(2)由于原子核与核外电子所带的电量大小相等,电性相反,因而原子呈电中性。
(3)原子核一般由质子和中子构成。每个质子带1个单位的正电荷,每个电子带1个单位的负电荷,中子不带电荷。
(4)在原子中,核电荷数(原子核所带的电荷数)=质子数=核外电子数。
2.原子核外电子的排布
(1)规律:电子分层运动,电子优先排在离核较近的电子层,依次向外排布。第1层最多容纳2个电子,第2层最多容纳8个电子。最外层电子数不超过8个(只有1层的,电子不超过2个)
(2)原子结构示意图
【特别提醒】
①原子中,原子核位于原子中心,原子的质量主要集中在原子核上,电子的质量相对要小得多。
②所有原子都有原子核和核外电子,不一定有中子(如普通氢原子无中子)。
▉考点05离子
1.概念:带电荷的微观粒子。电中性的原子通过得到或失去电子形成离子。
2.离子符号的书写:在元素符号的右上角标明离子所带的电荷数和电性。电荷数在前(电荷数为1时,1省略不写),电性在后(“+”表示正电,“—”表示负电)。
3.离子符号表示的意义
Mg2+:表示镁离子,其中“2+”表示1个镁离子带2个单位的正电荷;离子符号前面加了数字,只能表示多少个什么离子,如2Mg2+表示2个镁离子。
【特别提醒】
在化学反应中,原子可以通过得到或失去电子形成离子,离子也可以通过失去或得到电子转变成原子。
▉考点06元素与元素符号
元素
(1)概念:元素是具有相同核电荷数(即质子数)的同一类原子的总称。
(2)概念理解
①不同元素的根本区别是质子数不同;质子数决定元素的种类。
②质子数相同,中子数不同的一类原子属于同种元素。
③原子得失电子后形成离子,元素种类不变。
④元素是一类原子的“总称”,是宏观概念,因此元素只讲种类,不讲个数。
(3)地壳中的元素含量前四位:氧O、硅Si、铝Al、铁Fe;地壳中含量最多的金属元素是铝Al。
2.元素符号
(1)书写:由一个字母表示的元素符号必须大写;由两个字母表示的元素符号,第一个字母必须大写,第二个字母必须小写。
(2)表示的意义
①宏观:表示一种元素。
②微观:表示该元素的一个原子。例:H:表示氢元素,一个氢原子
③特殊:某些由原子构成的物质还表示物质。例:Fe:表示铁元素,一个铁原子,铁这种物质。
④数字+元素符号,只表示微观意义:几个原子。例:5H:表示5个氢原子;3Fe:3个铁原子。
3.元素周期表
(1)门捷列夫发现了元素周期律并制作了元素周期表。
(2)原子序数与元素原子核电荷数在数值上相同。原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数
(3)元素周期表每一格包含的信息:
【特别提醒】
①元素是宏观概念,只讲种类、不讲个数。
②物质描述过程中“宏观与宏观”对应,“微观与微观”对应,不能出现“宏观与微观”的错误对应。
▉考点07元素与人体健康
1.必需微量元素:Fe、Co、Cu、Zn、Cr、Mn、Mo、F、I、Se等。
2.元素对人体健康的影响
(1)缺钙会使幼儿及青少年患佝偻病和发育不良;老年人缺钙会发生骨质疏松,容易骨折。如钙吸收过多易引起白内障、动脉硬化等。
(2)缺锌会使儿童发育停滞,智力低下。
(3)缺钴、铁易引起贫血症。
(4)缺硒会引
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