[马鞍山]2024年安徽马鞍山市博望区消防救援大队招聘政府专职消防员12人笔试历年典型考点（频考版试.docxVIP

[马鞍山]2024年安徽马鞍山市博望区消防救援大队招聘政府专职消防员12人笔试历年典型考点（频考版试卷）附带答案详解

一、单选题(共400题)

1、1/3，1/7，1/13，1/21/()

A.1/28

B.1/29

C.1/30

D.1/31??

解析：参考答案：D

2、相邻权是指相互比邻的不动产所有人或使用人享有的要求对方给予方便的权利。

??下列不属于相邻权的是??。

A.在居民大院左侧新建了一个加工厂，厂内机器噪音很大，大院居民纷纷提出抗议，居民所行使的权利

B.张某因改修房屋，在门前堆放了大量水泥，使道路阻塞，邻居李某要求其把水泥移走，李某所行使的权利

C.一楼的王某在院中建了一间房子，该房与二楼乔某的阳台相接，乔某出于防盗考虑，要求王某拆掉房子

D.房东甲与租赁人乙约定乙若损坏室内家具，两倍赔偿??

解析：参考答案：D

[解析]本题定义的关键是相互比邻的不动产的所有人或使用人享有的要求对方给予方便的权利。D项，房东甲和租赁人乙之间不是相互比邻的不动产所有人之间的关系，不属于相邻权；A项，居民对隔壁加工厂的抗议，是在行使相邻权；B项，张某和其邻居李某是相邻的不动产的所有人，李某所行使的权利属于相邻权；C项，乔某和王某作为邻居，乔某的要求属于相邻权。故正确答案是D。

3、一辆汽车3/2小时能行驶37.5千米，照这个速度，从甲地到乙地只需3/4小时，甲、乙两地相距多少千米???

A.19.75

B.18

C.18.75

D.17.75??

解析：参考答案：C

4、尽管计算机可以帮助人们进行沟通，计算机游戏却妨碍了青少年沟通能力的发展。他们把课余时间都花费在玩计算机游戏上，而不是与人交流上。所以说，把课余时间花费在玩计算机游戏上的青少年比其他孩子的沟通能力差。

??上述结论最有可能基于以下假设(?)。

A.一些被动的活动，如看电视和听音乐，并不会阻碍孩子们交流能力的发展

B.大多数孩子在玩计算机游戏之外还有其他事情可做

C.在课余时间不玩计算机游戏的孩子至少有一些时候是在与人交流

D.由玩计算机游戏带来的思维能力的增强对孩子们的智力开发并没有实质性的益处??

解析：参考答案：C

本题属于假设前提型题目，题干结论是把课余时间花费在玩计算机游戏上的青少年比其他孩子的沟通能力差，原因是计算机游戏妨碍了青少年沟通能力的发展，他们把课余时间都花费在玩计算机游戏上，需要假设的是在课余时间不玩计算机游戏的孩子至少有一些时候是在与人交流，否则就不能得到题干的结论，所以选择C。

5、某公民死亡，其子女开始继承其遗产，引起该继承关系产生的某公民死亡这一现象，在法律上称为()。

A.法律事件

B.法律行为

C.不可抗力

D.法律因素??

解析：参考答案：A

6、中外合作办学存在的种种乱象，原因是多方面的。其一，监管不力。依据《中外合作办学条例》和《中外合作办学实施办法》的规定，中外合作办学，首先应由中方学校向教育部提出申请，然后经由全国专家组论证、审批。但是许多中外合作办学项目却没有经过这些程序。

??作者接下来最有可能介绍的是：

A.中外合作办学的审批程序

B.监管不力的表现

C.中外合作办学的具体规定

D.造成中外合作办学存在乱象的其他原因??

解析：参考答案：D

[解析]结合文段，由“其一”可推断，后文还有“其二”等其他原因故本题答案为D。

7、有一位表演大师上场前，他的徒弟告诉他鞋带松了。大师点头致谢，蹲下来仔细系好。等到徒弟转身后，又蹲下来将鞋带解松。有个旁观者看到了这一切，不解地问：“大师，您为什么又要将鞋带解松呢?”大师回答道：“因为我饰演的是一位劳累的旅者，长途跋涉让他的鞋带松开，可以通过这个细节表现他的劳累憔悴。”“那你为什么不直接告诉你的徒弟呢?”“他能细心地发现我的鞋带松了，并且热心地告诉我，我一定要保护他这种热情的积极性，及时地给他鼓励，至于为什么要将鞋带解开，将来会有更多的机会教他表演，可以下一次再说啊。”

??这则故事不能给我们的启发是：______

A.保有生命的热情比了解生存的技巧更加重要

B.选择恰当的时机才能够真正地达到教育他人的目的

C.为人师不仅仅要传授知识，更要传递为人处世的道理

D.做事情要分清楚轻重缓急，善于抓住重点??

解析：参考答案：C

[解析]文段的重点在于大师解释不告诉他徒弟的原因，即“他能细心地发现我的鞋带松了，并且热心地告诉我，我一定要保护他这种热情的积极性……可以下一次再说啊”。通过“我一定要保护他这种热情的积极性”可知，A项正确；通过“将来会有更多的机会教他表演，可以下一次再说啊”可知，B、D两项正确；C项的“为人处世的道理”文段未体现。故本题选C。

8、区分量变和质变的根本标志是??

A.事物变化是否显著

B.事物变化