部编本八年级上册第四单元作文指导：语言要连贯.docVIP

新黎明中科培训中心教学教案

学生姓名

刘瑞安

学科

语文

年级

八年级

老师姓名

邓笑兴

教材版本

人教版

填写时间

10.25

阶段

第〔〕周观察期□维护期□

课题名称

语言要连贯

教学目标

同步教学知识内容

教学重点

难点

本教案总共〔10〕页

以下是课后填写：

本节课教学方案完成情况：照常完成□提前完成□延迟完成□

学习的接受程度：完全接受□局部接受□不能接受□

学习上次的作业完成情况：数量%完成质量分存在问题：

学生的课堂表现：非常积极□比拟积极□一般积极□不积极□

配合需求：

学习管理师签名：

教务部主任审批：

教学过程

语言要连贯

所谓连贯，就是语言的表达，要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接与照应，做到话题统一，句序合理，衔接和照应自然。

读起来感觉很不连贯啊读一读下面的语段，你觉得有什么问题吗？

读起来感觉很不连贯啊

四周的景色非常秀丽。盈盈的湖水一直荡漾到脚边，

却又缓缓地退回去了。水里小小的鱼儿，还有淘气的小虾，

在眼前游来游去。像慈母拍着将睡未睡的婴儿似的，它轻

轻地拍着石岸。

从以下几个方面提示如果多角度地做到语言连贯。

首先要保持话题统一。

昆明菌子极多。雨季逛菜市场，随时可以看到各种菌子。最多，也最廉价的是牛肝菌。牛肝菌下来的时候，家家饭馆卖炒牛肝菌，连西南联大食堂的桌子上都可以有一碗。牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鲜，香，很好吃。炒牛肝菌须多放蒜，否那么容易使人晕倒。青头菌比牛肝菌略贵。这种菌子炒熟了也还是浅绿色的，风格比牛肝菌高。菌中之王是鸡枞，味道鲜浓，无可方比。鸡枞是名贵的山珍，但并不真的贵得惊人。一盘红烧鸡枞的价钱和一碗黄焖鸡不相上下，因为这东西在云南并不难得。有一个笑话：有人从昆明坐火车到呈贡，在车上看到地上有一棵鸡枞，他跳下去把鸡枞捡了，紧赶两步，还能爬上火车。这笑话用意在说明昆明到呈贡的火车之慢，但也说明鸡枞随处可见。有一种菌子，中吃不中看，叫做干巴菌。乍一看那样子，真叫人疑心：这种东西也能吃？！颜色深褐带绿，有点像一堆半干的牛粪或一个被踩破了的马蜂窝。里头还有许多草茎、松毛、乱七八糟！可是下点功夫，把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会使你张目结舌：这东西这么好吃？！还有一种菌子，中看不中吃，叫鸡油菌。都是一般大小，有一块银圆那样大的溜圆，颜色浅黄，恰似鸡油一样。这种菌子只能做菜时配色用，没甚味道。

中间还穿插了一个坐火车采鸡枞的笑话。虽然写的内容不少，但都围绕“昆明的菌子极多”这个话题，句子之间的意思连贯的，所以读起来并不让人觉得杂乱。

二、围绕一个话题的各个句子，还应该有合理的顺序。

例如前面出现的“四周的景色非常秀丽。盈盈的湖水一直荡漾到脚边，却又缓缓地退回去了。水里小小的鱼儿，还有淘气的小虾，在眼前游来游去。像慈母拍着将睡未睡的婴儿似的，它轻轻地拍着石岸。”

练习：

从上下文连贯的要求看，依次填入下面横线上的语句，最恰当的一项为哪一项〔〕

黄河，中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了，流出了__________，流出了____________。

黄皮肤人的群落灿假设明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地

灿假设明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地黄皮肤人的群落

漫无边际的黄土地灿假设明珠的黄河古文化黄皮肤人的群落

漫无边际的黄土地黄皮肤人的群落灿假设明珠的黄河古文化

语言连贯还要注意句子的衔接过渡

比方《叶圣陶先生二三事》中的两段话

我遵嘱，不客气，这样做了。可是他却不放弃客气，比方有一两处他认为可以不动的，就一定亲自来，谦虚而恳切地问我，同意不同意恢复。我当然表示同意，并且说：“您看怎么样好就怎么样，千万不要再跟我商量。”他说：“好，就这样。”可是下次还是照样来商量，好似应该作主的是我，不是他。

文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽厚待人。例如一些可以算作末节的事……

适当运用关联词、提示语或者过渡句。

语境要和谐一致

那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子，我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌