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班风建设主题班会教案

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班风建设主题班会教案

班风建设主题班会教案

一、活动理念：

本节班会以发展为主题，结合学生的实际，注重可操作性，通过开展主题班会活动，旨在调动学生的学习积极性，端正学习态度，明确学习目标，形成良好的学风，并通过学生自身的努力，掌握科学的学习方法。

二、活动准备：

1.召开班委会，明确主题班会的目的和具体过程。

2.全体学生讨论确定班风建设目标为：踏实、勤奋、创新、争优。

3.确定主持人并进行培训。

4.布置学生回顾自己这一阶段的学习生活，思考自己的不足和进步。

5.准备教室布置和所需物品。

三、活动过程：

（一）开场白：

主持人A：欢迎各位老师来班指导。

主持人B：同学们，当冬的寒冷慢慢褪去，春天的温暖渐渐来临。

主持人A：当雪花的身影纵然飘逝，春天的脚步依然迈进。

主持人B：新的学期，我们精神饱满地走在青春的阳光里。

主持人A、B：新的学期，让我们开始我们新的征程。在这万物复苏的季节里，我们即将踏上新的征程，开始新的学习生活。第一，让我们欢迎我们班主任张老师来参加我们的主题班会。大家掌声欢迎！

（二）班风宣誓：

主持人A：你知道我们学校的校风吗？你知道我们的班风是什么吗？请大家一起来朗读我们的班风（踏实、勤奋、创新、争优）。好的班风可以感染和鼓舞每一个人，将大家聚集在一起，共同努力，共同进步。下面请我们班的团支书（）宣读班风宣誓词。（宣读完毕）这誓言就像宣言一样在我们每一位同学心中回荡，激励我们努力学习，积极向上。那么如何把我们班级的班风建设搞上去呢？这就需要我们一起努力。

（三）经验交流：

主持人B：在学习生活中，一些好的学习方法往往会起到事半功倍的效果。在过去的学期里，我们班有很多同学在学习的过程中摸索出了一些好的学习方法，现在让我们请他们来谈一谈他们的经验吧！

学生发言：课前认真预习、上课专心听讲、课后及时复习；另外还要坚持做适量的练习；多思考，多动脑；在学习的过程中要虚心听取老师和同学的意见。还有许多同学在作业方面有独特的见解。有的同学认为做作业前要先把当天所学的知识掌握清楚；有的同学认为做作业前要预习一下；还有的同学认为应先复习今天所学的有关知识再写作业。这些经验都是值得我们在今后的学习中借鉴的。

主持人A：同学们谈得都很好，希望我们在今后的学习中能不断改进学习方法，使我们的成绩更上一层楼。那么在新的学期里，我们如何把班风建设搞上去呢？这就需要我们同学之间相互合作，相互帮助，齐心协力把班风建设搞好。下面我们进行一个“你丢我捡”的小游戏。（）同学请你们先示范一下。（进行游戏）这个游戏虽然简单，但意义重大。它告诉我们在今后的学习生活中，我们要相互帮助，团结友爱，只有大家齐心协力才能把我们的班风建设搞上去。让我们一起努力吧！

（四）表演节目：

主持人B：我们班大多数同学在课余时间都能积极参加学校组织的各项活动，并取得了一定的成绩。在文艺方面也有个别同学特长突出。下面请同学们欣赏一段精彩的表演。（表演结束）

（五）班主任点评：

班主任：首先感谢几位主持人精彩的致辞和同学们的表演。下面同学们在过去的学期里所取得的成绩和进步表示祝贺！同时希望在新学期里每一个同学都要精神振作，努力拼搏，发扬拼搏精神，珍惜时间，自觉性强学习主动性强，多开动脑筋总结经验，少走弯路，为实现自己的目标奋斗！此外在今天的班会快要结束的时候，我想给大家布置下一阶段的任务：以崭新的态度和精神去迎接新的一学期的学习生活。愿大家在新的一学期中都有大的收获！最后再次感谢各位老师的到来。谢谢大家！现在我宣布：班风建设主题班会圆满结束！

班风建设主题班会教案

一、班风概念的认知

班风，即一个班级的风气，是由班级成员共同营造的一种氛围，是班级中所有成员在学习、工作、生活中所表现出来的一种整体精神风貌。一个班级的班风是班级的灵魂，它具有无形的教育作用，对班级成员具有很强的约束和影响力。良好的班风能使班级成员精神振奋、行动积极、团结和谐、有利于班级各项工作的正常开展。因此，加强班风建设是班主任工作的重要内容之一。

二、班风建设的方法与策略

1.制定目标，引领班风建设

班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班风建设的目标应结合本班实际，提出明确的、有层次性的目标。如开学初可以“团结、勤奋、守纪、创新”为班级奋斗目标。在实现目标过程中，充分发挥学生的主体作用。调动学生的积极性，培养集体主义精神。让学生为班级制定简单易行的规章制度，使班级各项工作有规可依，有章可循。并做到制度面前人人平等。在执行制度过程中，认真落实，公正评价学生，奖罚分明。

2.培养正确的舆论和良好的学习环境

一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的学习环境，这两者密不可分。正确的舆论是一种巨大的教育力