信息技术课标测试题答案附后.pdfVIP

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

信息技术课标测试题答

案附后

标准化管理部编码499968T-6889628-J68568-1689N]

【经典资料，WORD文档，可编辑修改】

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

【经典考试资料，答案附后，看后必过，WORD文档，可修

改】

（初中信息技术）课程标准（2011年版）考试复习题纲

一、选择题（单选题20题）

1、国家教委颁发《中小学计算机课程指导纲要（试行）》是在哪一年

（B）

A、1990年B、1994年C、2000年

2、教育部把“计算机课”改成定位更加准确、内涵更为宽泛、更国际

化的“信息技术课程”是哪一年（C）

A、1990年B、1994年C、2000年

3、“三维目标”是指知识与技能、（B）、情感态度与价值观。

A、信息技术素养B、过程与方法C、解决问题

4、初中信息要学会使用（C）软件进行简单的数据处理，支持学科学

习和研究性学习。

A、文字处理B、多媒体制作C、电子表格D、图像处理

5、初中信息技术教学要求包插计算机应用基础、网络应用初步、图文

排版应用、（A）等。

A、数据处理B、用计算机作文C、用计算机画画

6、新纲要把旧纲要中的两项选学变成必学项，一项是多媒体作品的制

作，另一项是（B）

A、文字的处理B、数据的处理C、网络应用

7、义务教育阶段信息技术教育强调，学生在实践活动中，体验借助计算

机和网络获取、（C）、表达信息并用以解决实际问题、开展学科学习的过

程。

A、加工B、传输C处理D破译

8、2001年的《基础教育课程改革纲要》规定了信息技术是地方的

（B）课程

A、选修B、必修

9、在新课程背景下，评价的主要目的是（C）

A、促进学生、教师、学校和课程的发展

B、形成新的教育评价制度

C、全而了解学生信息技术学习的过程和结果，激励学生学

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

习和改进教师教学

10、中小学信息技术课程是以培养学生的信息素养和信息技术操作能力为主

要目标，以操作性、实践性、探究性、（A）为特征的指定学习领域。

A、创造性B、拓展性、C、基础性D、实践性

11、学生是信息技术学习的主人，教师是信息技术学习的（C）。

A组织者、合作者B组织者、引导者

C组织者、引导者、合作者

12、《中小学计算机课程指导纲要》规定，初中阶段信息技术课程，一般

不少于（C）学时，上机课时不应少于总学时的70%

A、22B、34C、68

10、义务教育阶段的信息技术课程不仅要培养学生的信息技术能

力，还要培养学生的（C）

A、逻辑推理和类比推理B、逻辑推理和演绎推理C、学生信息素养

13、在教学活动中，要鼓励与提倡解决问题策略的（A）,恰当评价学生在