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太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

幸福街小学教育信息化建设应用发展规划

教育信息化是二十一世纪教育发展的主旋律，是实现教育现代化

的必经之路，是当前全区乃至全国中小学阶段教育竟争的前沿和法

宝，是高新技术直接转化为教育效能的具体表现。随着新课程改革的

推进，有效地利用信息化教学资源，有助于新课程的实施。信息化教

学资源具有传统教学手段所不能比拟的优势，它可以解决传统单一教

学手段难以使学生全面理解、掌握知识的缺陷，可以极大地调动学生

的思维参与，促进师生互动，提高教学效率。同时，信息化教学资源

有助于教师专业能力的再造，能够促进课程的动态生长。对于学校而

言，它是一种教育创新的信念，一个指引学校工作向着高科技不断发

展而努力的方向，一个率先将信息化理念渗透于常规教育教学的有效

途径，同时，也是每一位教育工作者面向未来不断发展自我教育潜能

而不懈努力的人生追求。

为了进一步提升我校广大师生的信息素养，促进教师有效整合信

息技术与学科教学，全面推进学校信息化教学资源的有效应用，特制

定我校教育信息化应用实施方案。

一、指导思想

结合我校近年来教育信息化建设的实际情况，广泛开展信息化教

育教学资源应用实践与探索，从而达到充分利用现有教学资源，有效

服务于课堂教学，有效发挥教学资源的作用，转变教师的教育理念和

教学行为，提高师生信息化应用的素养，从而改变学生的学习方式，

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

提高教育教学效能，提升学校办学整体水平。

二、学校现状分析

（一）学校信息化软硬件设施情况

我校属区属小学，现有学生数2086人，班级数37个，在编教职

员工数95人。

1、学校信息化硬件设施情况

我校校园网络外网目前仅采用100M光纤专线接入，并依托河南

省基础教育资源网自建了校园网网站，2010年12月，全校39个教

学班均已完成了“班班通”建设。除此之外，学校还有1个计算机网

络教室，1个电子备课室兼网络培训中心，2个多媒体电教室。学校

还在每个教研组办公室装配了两台计算机终端，方便教师备课使用。

计算机网络教室除了平时用于信息技术课程教学使用外，也是学校信

息技术校本培训的基地。教师电子备课室共有电脑15台，平时用于

教师查找、下载优秀教学资源，是教师进行远程学习及培训的的重要

基地。

2、信息化教学资源应用情况

目前学校拥有和使用的数字资源主要有：

（1）学校教育网站。

（2）教师自制部分教学资源。例如教学设计、多媒体课件、论文、

优质课录像等

（3）学校购买了部分学科教学光盘资源。

（4）河南省基础教育资源网教学资源库

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

使用状况是：现有本校自有的教学资源相对较少，对我校网站挂

靠的河南省基础教育资源网教学资源库上的资源利用率低，教师之间

教育资源的交流与共享较少。学校优质教育教学资源比较缺乏，目前

相当部分的教师都是依靠自己有哪些信誉好的足球投注网站或制作课件来进行课堂教学，以期

提高课堂教学的效率。

3、教师应用信息化教学资源的水平情况

近3年来，我校持续开展了教师现代教育技术实用技能培训，经

过多轮培训，大多数教师已经具备了信息化教育教学组织和实践能

力，比如老师学会了应用实物展台、投影机等“班班通”教学设备的