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以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
SJQU-QR-JW-033(A0)
RFID原理与技术
RFIDprincipleandtechnology
一、基本信息
课程代码:2050317
课程学分:2
面向专业:【计算机科学与技术】
课程性质:【选修】
开课院系:【信息技术学院】
使用教材:
主教材【《RFID原理与技术》(第2版)高建良编著工信出版社2017.1出版】
参考书目【《射频电路设计》(美)路德维格电子工业出版社出版2013.8出版】
【《射频微电子》(美)拉扎维电子工业出版社2012.8出版】
【《射频识别(RFID)原理与应用》单承赣电子工业出版社2015.1出版】
【《物联网射频识RFID核心技术详解》黄玉兰人民邮电出版社2016.12出版】
课程网站网址:待开发
先修课程:《电路原理》
二、课程简介
本课程从一个全新的体系介绍物联网RFID的原理与技术,本课程分为三个部分讲解,共12
章,1-3章涉及从射频识别的“射频”(包括传输线理论、谐振电路、天线基础),4-9章节射频
识别的“识别”(包括RFID系统的读写器和电子标签,以及读写器与电子标签之间的通信技术:
编码与调制技术、防碰撞技术和安全技术),10-12章以“应用”结尾(包括RFID技术广泛应用
的前提——标准化,基于RFID的典型物联网架构——EPC系统,以及RFID技术在四个不同领域
的应用实例)。这三部分内容自底向上自成体系,学生不仅可以高屋建瓴地从全局角度掌握RFID
技术,也可以方便地对每个具体的知识点进行深入的学习。
三、选课建议
RFID课程适合计算机类专业的学生必修,除了学过电路原理基础外,接触过一些物联网知识
和射频识别的应用,从而具备了学好该课程的理解能力和基本必要的知识。
四、课程与专业毕业要求的关联性
专业毕业要求关联
LO11:表达沟通:能够领会用户诉求,正确表达自己的观点,具有专业文
档的撰写能力。
LO21:自主学习:学生能根据环境需要确定自己的学习目标,并主动地通
过搜集信息、分析信息、讨论、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。
LO31:工程素养:掌握数学、自然科学知识,具有工程意识,能结合计算
以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
机、物联网相关专业知识解决复杂工程问题。
LO32:编程思想:能运用编程语言、嵌入式系统知识,从事近距无线通信、
RFID、位置相关等应用系统的构建和程序设计。
LO33:数据采集:能运用射频识别基本原理、数据采集、信号处理等知识,
进行现场
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