2024年四川省成都七中育才学校中考语文三模试卷.docx

第PAGE1页（共NUMPAGES1页）

2024年四川省成都七中育才学校中考语文三模试卷

A卷（共100分）第Ⅰ卷（选择题，共24分）一、基础知识（共12分）

1．（3分）下列加点字注音有误的一项是（）

A．虐待（nüè）斑斓（lán）瞬息万变（shùn）

B．呜咽（yè）记载（zǎi）锐不可当（dāng）

C．瘦削（xiāo）呻吟（shēn）咄咄逼人（duō）

D．凄惨（cǎn）苍劲（jìng）彬彬有礼（bīn）

2．（3分）下列语句书写完全正确的一项是（）

A．到徐州见着父亲，看见满院狼籍的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。

B．这风云变幻的季节里，气势磅礴的密云来去匆匆，各拉丹东主峰难得一现尊容。

C．我不敢冒然提供有关教养的“处方”，因为我不认为自己是教养完美的典范。

D．这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头结耳，有的像倾听水声，惟妙惟肖。

3．（3分）下列语段中加点成语使用有误的一项是（）

成都，这座历史悠久的美丽城市，景色巧妙绝伦。春天里，花海绚烂，姹紫嫣红，令人心旷神怡。这美景与古老的建筑相得益彰，共同构成了迷人的风景线。我漫步在成都的街头巷尾，感受着这座城市的独特魅力，对它的喜爱与赞叹油然而生。

A．巧妙绝伦 B．心旷神怡 C．相得益彰 D．油然而生

4．（3分）下列选项中没有语病的一项是（）

A．在成都市天府农博园开展的研学活动中，沉浸式感受了传统榨油技艺的魅力。

B．博物馆不仅是诠释文物意义的场所，更是文物的展示地，承载着教育的功能。

C．学校组织地震避险演练，目的是为了增强师生的避险意识，提高其防护技能。

D．青少年能否认同法治、践行法治，长远来看决定了一个国家法治化水平的高低。

二、文言文阅读（共12分）

5．（12分）阅读甲乙两文，完成问题。

甲

上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’”。居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

（节选自《周亚夫军细柳》）

乙

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

（节选自《曹刿论战》）

（1）下列语句中加点词的解释，有误的一项是

A.上乃使使持节诏将军

使：派遣

B.居无何

居：经过

C.衣食所安

安：安身

D.神弗福也

福：福气

（2）下列语句中加点词的意义和用法，相同的一项是

A.已而之细柳军

忠之属也

B.请以军礼见

必以分人

C.成礼而去

感极而悲者矣

D.战于长勺

况才之过于余者乎

（3）下面对文中画线句子的翻译，正确的一项是

“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。

A.“将军规定，军营中不准纵马奔驰。”于是天子就控制住车马，缓缓前行。

B.“将军约定，军营中不准快速奔跑。”于是天子就控制住车马，缓缓前行。

C.“将军规定，军营中不准快速奔跑。”于是天子就按车马轨迹，缓缓前行。

D.“将军约定，军营中不准纵马奔驰。”于是天子就按车马轨迹，缓缓前行。

（4）下列选项两文不兼具的一项是

A.军事理念

B.作战场景

C.君臣关系

D.对比手法

第Ⅱ卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）

6．（6分）默写古诗文中的名篇名句。

（1）补写出下列名句的上句或下句。

①，万钟于我何加焉？（《鱼我所欲也》）

②，烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）

③回首向来萧瑟处，归去，