2024年福建省中考语文质检试卷.docx

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2024年福建省中考语文质检试卷

一、积累与运用（23分）

1．（10分）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）采菊东篱下，。（陶渊明《饮酒》）

（2）海日生残夜，。（王湾《次北固山下》）

（3）长风破浪会有时，。（李白《行路难》）

（4）安得广厦千万间，。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（5），自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）

（6）晴川历历汉阳树，。（崔颢《黄鹤楼》）

（7）范仲淹《渔家傲?秋思》中表达征夫思念家乡却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是：，。

（8）欧阳修《醉翁亭记》中描写山中春夏之景的句子是：，。

2．（7分）阅读下面的文字，按要求作答。

辛丑年伊始，各地“云春晚”“云贺岁”等“云上演出”纷纷亮相，内容丰富多cǎi①（A．彩B．采）。“云录制”“云互动”等科技手段的甲___（A运用B应用），不断刷新观众对“云魅力”的认识。可以说，数字技术发展和媒体迭代，让“云艺术”乙___（A．势不可挡B．锐不可当）。“云”技术正在“扩容”文艺生态。如何更好地发挥云技术的积极作用，使之成为文艺繁荣发展的新引擎②（A．qínB．qíng），值得思考。文艺现场从线下到线上，不只是技术的突破，更是艺术表达和创作的突破。技术推动艺术“破圈”，媒介更新让线下文艺拥有更多表现形式。丙。这种突破传统的交互体验让更多艺术依托“云”技术，拓展自身影响力。

（1）根据拼音为文中①处选择正确的汉字，为文中②处加点字选择正确的读音。（只填序号）

①②

（2）从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）

甲乙

（3）下列三个句子填入文中丙处，排序恰当的一项是

①而“云直播”则通过双向传播和实时互动，拉动观演距离、改变观演关系

②VR、AR及全息技术的运用，更让观众成为作品的一部分，重塑艺术主客体关系

③舞台艺术创作和传播过去通常是“我演你看、我说你听”模式

A．②③①

B．③②①

C．③①②

D．②①③

3．（6分）阅读《水浒》第7回片段，按要求作答。

（A）拿着刀，立在檐前。两个人自入去了；一盏茶时，不见出来。……你手里拿着刀，莫非来刺杀下官！……高太尉大怒道：“你既是禁军教头，法度也还不知道！因何手执利刃，故入节堂，欲杀本官。”

选文中的（A）是谁？地点在哪里？高太尉为什么要陷害他？

二、阅读（67分）

4．（7分）阅读下面诗词，完成问题。

临江仙?夜登小阁，忆洛中旧游

陈与义

忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影里，吹笛到天明。

二十余年如一梦，此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴。古今多少事，渔唱起三更。

（1）下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是

A.上阕写词人在往昔岁月中沉湎于午桥宴饮，流连于洛城繁华，昼夜游乐的情景。

B.“杏花疏影里，吹笛到天明”运用了动静结合的表现手法，尽显游乐嬉闹的快乐。

C.“新晴”与“长沟流月”照应，巧妙地将忆中之事与目前的处境联系起来。

D.“古今多少事，渔唱起三更”一句表现出作者早已放下芥蒂，旷达处事的心境。

（2）全词上下两阙运用什么表达了作者怎样的思想感情？

5．（16分）阅读下面的文言文，完成问题。

何敬洙善弹射，性勇决。微时为鄂帅李简家僮。李性严毅，左右小有过者，鲜获全宥①。何尝因薄暮与同辈戏于小厅下。有苍头②取李公所爱砚擎于手中，谓诸僮曰：“谁敢破此？”何时余酣，乘兴厉色而应曰：“死生有命，吾敢碎之。”乃掷砚于石阶之上，铿然毁裂。翌日李责碎砚之由主者具以实对。李极怒，即命擒何以至，死不旋踵③矣。李之夫人素贤明，匿何后堂中。旬浃④之间，李怒未解，夫人亦不敢救。一日，李独坐小厅，有一鸟向李而噪，其声甚厉。李恶之，遂往后园池亭中，鸟亦随其所之，叫噪不已。命家人多方驱逐，略无去意。李性褊急，顾左右曰：“何敬洙善弹，能毙此畜，当释尔罪。”何应召而至，注丸挟弹，精诚中激，应弦毙之。李佳赏至再，遂舍其罪。

（节选自《南唐近事》）

【注】①宥（yòu）：宽恕。②苍头：奴仆。③旋踵：转身，这里指退缩。④旬浃（jiā）：满十天。

（1）解释下列加点词的意思。

①【素】①素贤明②素湍绿潭（《三峡》）

②【舍】①遂舍其罪②太丘舍去（《陈太丘与友期行》）

（2）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.翌日李责/碎砚之由主者