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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

中班体育拍球教案

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中班体育拍球教案（精选12篇）

在教学工作者实际的教学活动中，常常需要准备教案，借助教案

可以有效提升自己的教学能力。优秀的教案都具备一些什么特点呢？

以下是小编精心整理的中班体育拍球教案（精选12篇），仅供参考，

希望能够帮助到大家。

中班体育拍球教案篇1

设计思路：

球是幼儿比较喜欢的一种器械，但是，单独让幼儿练拍球较为枯

燥，通过做游戏来练习，就能引起幼儿的兴趣。每个幼儿都喜欢表现

自己并得到表扬。教师充分抓住这一点，让每个幼儿都有在老师面前

充分展示的机会，并在老师的鼓励下增加练球的积极性。

活动目标：

1、发展幼儿的想象力和创造力。

2、培养幼儿动作的准确性、灵敏性。

3、练习原地拍球，探索球的各种玩法。

活动准备：

皮球每人一个

活动过程：

一、带幼儿做徒手操进行热身：手腕、脚腕——上肢——扩胸—

—压腿——跳跃——体转——腹背——原地空手拍球练习。

二、幼儿每人一个皮球围成圆圈做原地拍球练习，教师巡回指导，

伸出大拇指鼓励认真努力的幼儿。

三、根据幼儿的拍球能力，教师请个别幼儿做示范，让幼儿辨别

对错。教师进一步示范拍球的正确姿势和方法，并指导幼儿左右手交

替拍，下一次争取比上一次多拍一个。

四、教师巡回指导幼儿练习情况。

五、拍球比赛：请幼儿自由结伴，到老师跟前来进行原地拍球比

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

赛，胜出者给予奖励。

六、带幼儿坐在圆圈上玩滚球的游戏：绕身体一周，滚出去滚回

来，腿下滚等。请幼儿探索球的其他玩法，如高运球练习、低运球练

习、转圈拍、抛接球、传球等。

七、做四人接力拍球游戏。

方法：四人一组，两人先拍球，四人同时数数，拍到第五个时另

两人接着往下拍，就这样五个一换，看哪一组连续拍二十个不失败。

游戏进行2——3次，结束时讲评，表扬合作好的小组。

八、带幼儿边走边拍球到球筐前，收球。

九、做放松活动——重点是双臂和腿。鼓励幼儿在家也要经常练

习球的各种玩法。

活动反思：

运球是一个长期练习的运动项目，为了让幼儿始终保持兴趣，教

师需要不断变化教学方法和游戏规则，增加新颖动作，让幼儿感到球

有多种玩法，喜欢去探索创造各种玩法。只要幼儿喜欢球，他们的运

球水平就会不断得到提高。

中班体育拍球教案篇2

活动目标

1、通过拍球实验，观察力与反作用力的关系。

2、通过实验，观察球在不同材质的地面上弹跳的不同高度，感知

反作用力的大小。

3、积极根据要求进行实验，并在实验中认真观察、分析。

4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

5、体验合作创编游戏的乐趣。

活动准备

1、球，每人一个。

2、场地：操场。

活动内容：

1、实验游戏，鼓励幼儿观察球的弹跳，了解力与反作用力的关系。

2、在操场上拍球时，