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义务教育新课标解读培训心得体会范文（通用19篇）

义务教育新课标解读培训心得体会范文（通用19篇）

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（通用19篇）》，您浏览的《义务教育新课标解读培训心得体会范文（通

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义务教育新课标解读培训心得体会篇1

本次培训，本人主要有以下几点深刻的心得：

一、此次学习不但告知我们“什么”，而且结合实例，告知我们“怎

么做”、“为什么要这么做”，重在提升我们实际的教学本事。

二、此次学习使我们全面了解了学校不同学段、内容的特点，为科学

施教找到了“指南针”。

学校教学是一个系统工程，既要整体把握，又要分段了解、分析、探

究。培训专家各从自己擅长的争辩领域谈起，理论结合实例，既留意“言

传”，又留意“身教”;让我们很好地把握了不同学段、内容的特征;为我

们深化文本探究，科学“备课”，有效施教指明白方向。

三、此次学习使我们更加全面深刻地理解了新课标理念，为“新”教

育全面贯彻实施奠定了基础。

古人曰：“授人以鱼，不如授人以渔”;专家在讲解自己的理论观点

时，无不旁征博引，特殊是列举了大量的课堂实例，在实际课堂教学操作

中、在过程的引领中传授学问、讲析技法、阐明理念;可以说这些专家都

毫不保留地把自己的“金点指”的本事传授给了我们，让我们在教学的“迷

义务教育新课标解读培训心得体会范文（通用19篇）

津”中找到方向，在过程的体会、领悟中内化学问，促进自己实际的教学

技能的形成、巩固。

新课标理念强调数学教学过程中的“一中心”、“*质”、“三维度”，

即数学教学应以同学进展为中心，应留意语文学科的工具性和人文性数学，

强调学问与技能、方法与过程、情感、态度、价值观的三维整合。“国培”

专家深化浅出的讲析、诠释无不紧扣新课标理念，让我们这些一线的老师

学习后无不对新课标又有了一个全新的生疏，丰实了我们的头脑，使我们

领悟到了新时期数学教学的精神实质，为教学力量的提升奠定了基础。

义务教育新课标解读培训心得体会篇2

今年暑假我参与了霍山县教研室组织的新课标培训，为了进一步搞好

今后的教学工作，这段时间以来，我又对新课标进行了深化的学习，通过

培训和自学，我对新课标有了新的生疏。

一、教学目标的转变仍是主角

新课标的出台是教学*的必定，是时代的要求，新的课程标准对数学

概念的界定更加科学；对课程的基本理念表述得更加精确；对

同学的培育目标进一步细化，由原来的双基变四基，即：基础学问，基本

技能，基本思想，基本活动阅历。特殊突出了培育同学创新精神和实践力

量的*方向和目标价值取向，这要求宽敞老师必需不断更新教育教学观念。

留意体验和感悟、留意力量的培育、编排体系新是新课标新的所在，我们

要严格遵循新课标的编排体系、充分利用好课本，吃透课标，避开教学的

任凭性和盲目性。

义务教育新课标解读培训心得体会范文（通用19篇）

二、抓住契机，激发同学学习爱好。

新课标为同学供应了更为宽敞的学习空间，宽敞老师应抓住契机，深

化教学*，提高教学成效。接受形式各样的激励方法，开展各项数学活动。

从课堂到课外，从一堂课到一个单元再到一册书，都要匠心独运的设计肯

定的检验学习成效、推动学习动力的方法。

三、要不断更新教学方法

通过这次数学新课程标准学习，我越来越感受到这次课改确定不仅仅

是转变一下教材而已，也是同学学习方式的彻底*，更是我们老师教学方

法上的重大*。从新的课程标准来看：数学活动的教学，是师生之间、同

学之间交往互动与共同进展的过程。数学教学应从同学的实际动身，创设

有助于同学自主学习的问题情境，引导同学通过实践、思考、探究、沟通，

获得学问，形成技能，进展思维，学会学习，促使同学在老师指导下的生

动活泼地、主动地、富有共性地学习。要擅长激发同学的学习潜能，鼓舞

同学大胆创新与实践。它实际上是一种探究性的学习，老师是探究性学习

的组织者，在学习中对同学供应阅历和挂念，做好组织协调工作。总之，

我们要不断总结教学方法，大胆的创新，才能新时期教育进展的要求。

义务教育新课标解读培训心得体会篇3

通过几天的培训，我对课程标准、课程设置、课程结构和课程内容等

方面都有了肯定的生疏。但是感受最深的是以下四点：

一、新