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《画里阴晴》语文教案
在2024年的实践分析
2024-11-27
目录
CONTENTS
•课程背景与教材特点
•课前准备与教学设计
•课堂教学实施过程剖析
•学生参与情况与效果评估
•教师专业素养提升路径探讨
•未来发展规划与建议展望
01课程背景与教材特点
《画里阴晴》简介及作者简介
《画里阴晴》内容概述
该课文是一篇描写江南水乡风景和民情的优美散文，通过细腻的笔触展现了阴晴变幻中的江
南美景。
作者吴冠中简介
吴冠中是中国当代著名画家、美术教育家，其艺术作品以融合中西绘画技法而著称，散文作
品也颇具艺术韵味。
教材编选意图与教学目标
0102030405
教材编选意图：通过教学目标设定：知识与技能：理解课过程与方法：通过朗情感态度与价值观：
《画里阴晴》的选编，文内容，掌握相关文读、讨论和赏析等方培养学生对自然美和
旨在让学生领略江南学常识和语言表达技式，深入体会文本意人文美的感悟能力，
水乡的自然风光和人巧。境和情感。以及热爱家乡、传承
文魅力，同时培养学文化的情感。
生的审美情趣和文学
鉴赏能力。
文本特色与语言风格分析
01文本特色
课文以细腻的笔触和生动的描绘，展现了江南水乡在阴晴变幻
中的独特韵味，具有鲜明的地域特色和浓郁的生活气息。
02语言风格
吴冠中的散文语言优美、凝练，既富有诗情画意，又不失朴实
自然，读来朗朗上口，令人回味无穷。
时代背景及文化价值
时代背景解读文化价值挖掘
课文所描写的江南水乡景象和民风民通过《画里阴晴》的学习，可以引导
俗，反映了特定历史时期的社会风貌学生深入了解江南地区的文化传统和
和文化氛围，对于理解当时的社会生人文精神，从而增强对民族文化的认
活具有一定的参考价值。VS同感和自豪感。同时，课文所体现的
审美情趣和艺术追求，也有助于提升
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