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学而优·教有方
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2021—20222学年度第一学期期末教学质量检测七年级
生物试卷(BT)
一、选择题(共15个小题,每题4分)
1.下列不属于生命现象的是()
A.花开花落 B.潮涨潮落 C.馒头上长出“白毛” D.春算破土而出
【答案】B
【解析】
【分析】生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
【详解】A.花开花落属于植物的生长,A错误。
B.潮涨潮落属于自然现象,B正确。
C.馒头上长出“白毛”属于霉菌生长现象,C错误。
D.春算破土而出属于生长现象,D错误。
故选B。
2.为了配合学校做好校园植物的挂牌工作,兴趣小组的同学应采用下列哪一种最有效的方法了解校园中植物的种类()
A.实验法 B.资料分析法 C.探究法 D.调查法
【答案】D
【解析】
【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。
【详解】了解校园中植物的种类该采用调查法,校园中植物的种类为调查对象,之后设计调查方案,取植物的种类作为样本,将调查的结果认真如实记录,D符合题意。
故选D。
3.苹果树不宜在热带种植,柑橘不宜在北方种植。这说明生物的生存受什么的影响()
A.温度 B.阳光 C.水和空气 D.土壤
【答案】A
【解析】
【分析】此题考查的知识点是非生物因素对生物的影响,解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入。
【详解】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物,包括同种和不同种的生物个体。南北方温度不同,柑橘是热带水果,在温度高的南方生长良好;在温度较低的北方生长不好,温度低影响了柑橘的品质;苹果是寒带水果,刚好跟柑橘相反。
故选A。
4.仙人掌长期生活在高温干旱缺水的沙漠里,它的叶子退化为刺,对此最恰当的解释是()
A.生物影响环境 B.生物适应环境
C.生物改变环境 D.生物依赖环境
【答案】B
【解析】
【分析】现存的生物,都具有与其生活环境相适应的形态结构、生理特性和行为方式。这些适应性的特征是生物在长期的进化过程中逐渐形成的。
【详解】沙漠干旱缺水,蒸腾作用很大,仙人掌为了适应沙漠生活,茎肉质化可以保存较多的水分,叶变态成刺以减低蒸腾作用减少水分的散失,因此仙人掌可以适应沙漠干旱缺水的环境,B正确。
故选B。
5.我市北环水系景观带,环境优美绿树成萌,树林里的蘑菇、蝗虫和杨树分别属于生态系统中的()
A.生产者、消费者、分解者 B.消费者、分解者、生产者
C.生产者、分解者、消费者 D.分解者、消费者、生产者
【答案】D
【解析】
【分析】生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)。生态系统中的成分和功能如图:
【详解】由分析可知,我市北环水系景观带是一个生态系统,其中的树林里的蘑菇属于分解者,蝗虫属于消费者,杨树属于生产者,因此ABC错误,D正确。
故选D。
6.观察同一洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片,视野中看到的细胞数目最少,细胞个体最大的显微镜序号是()
显微镜序号
A
B
C
D
目镜
5×
10×
5×
10×
物镜
10×
10×
40×
40×
A.A B.B C.C D.D
【答案】D
【解析】
【分析】显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数,分析作答。
【详解】显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数,放大倍数大,细胞个体大,数目少,视野暗;放大倍数小,细胞个体小,数目多,视野亮。题干中:5×10=50倍,10×10=100倍,5×40=200倍,10×40=400倍,D项符合题意。
故选D。
7.“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”这是大家都熟悉的歌咏春风绿柳的诗句。其实,万条枝条及其绿叶,都是由()发育成的:
A.种子 B.芽 C.叶 D.花
【答案】B
【解析】
【分析】叶芽的结构如下:
生长点可以使芽轴不断伸长;叶原基将来发育成幼叶;幼叶将来发育成叶;芽轴将来发育成茎;芽原基将来发育成侧芽;一个枝芽就发育成了枝条。所以说万千枝条及其绿叶,都是由叶芽发育而来的。
【详解】古诗中万条枝条及绿叶,也就是植物的茎和叶。植物的茎和叶都是由什么发育而来的呢?我们知道植物由种子发育而来,种子里的胚是新植物体的幼体,胚根发育成根,胚芽发育成茎和叶,胚轴发育成连接根和茎的那部分。在长出的茎和叶上也有许多芽,能发育成茎和叶的芽是枝(叶)芽。故茎和叶都是由芽发育而来的,故B正
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