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初中升高中衔接语文试卷练习(附答案)

学校：_____________姓名：_____________班级：

_____________得分：_____________

评卷人得分：

一、基础知识（本题共3道小题，每小题3分，共9分）

1.小题选项中，正确的一组是加点字的字音和字形都正确

的词语。（3分）

答案：A

改写：以下词语中，加点字的字音和字形都正确的一组是：

惬（qiè）意、撕（sī）杀、狩（shòu）猎、金榜题（tí）

名。

2.下列各句中，没有语病的一句是。（3分）

答案：C

改写：以下各句中，没有语病的一句是：

针对当前严峻的国际经济形势，于2月28日开幕的世界

经济论坛第三十九届年会确定了“重塑危机后的世界”，寻找稳

定金融市场与促使经济增长。

3.下列各句中没有语病的一句是。（3分）

答案：B

改写：以下各句中没有语病的一句是：

XXX发言人表示，菲律宾单方面提起并执意推动“南海仲

裁”，这是披着法律外衣的政治挑衅，其实质不是为了解决争

议，而是企图否定中国在南海的领土主权和海洋权益。

评卷人得分：

二、诗歌鉴赏（本题共6分）

4.阅读下面这首宋诗，完成20~21小题。

XXX读书

宋]XXX

一灯如萤雨潺潺，老夫读书蓬户间。

但与古人对生面，那恨镜里凋朱颜。

功名本来我辈事，人自蹭蹬天何悭？

君看病骥瘦露骨，不思仗下思天山。

注】①蹭蹬：比喻失意潦倒。②仗下：借指朝堂。

20.这首诗的主题是什么？（2分）

答案：读书与人生。

改写：这首诗的主题是关于读书与人生。

21.诗人为什么用“不思仗下思天山”来表达自己的心情？

（4分）

答案：诗人认为功名本是人生的事情，但是现实却让人感

到失意和潦倒。因此，他用“不思仗下思天山”来表达自己的心

情，希望能够超脱现实，追求更高的境界。

改写：诗人认为功名本是人生的事情，但现实却让人感到

失意和潦倒。因此，他用“不思仗下思天山”来表达自己的心情，

希望能够超脱现实，追求更高的境界。

20.首联描写出一幅怎样的图画？请简要分析。（3分）

首联描写的是一幅画着仕女图的瓷瓶，人物栩栩如生，给

人以逼真的感觉。这幅图画不仅展现了艺术家的绘画技巧，更

彰显了中国古代文化的精髓。

21.全诗蕴含哪些思想感情？请简要分析。（3分）

全诗表达了对中国传统文化的热爱和珍惜，同时也反映了

对现代生活的思考和感悟。作者通过描写瓷瓶的故事，让读者

思考文化传承与现代价值观的冲突与融合，表达了对文化遗产

的珍视和对生活的思考。

正确答案：

1）C、D

2）XXX此时的心理可能是矛盾的。一方面，他对瓷瓶有

着深厚的感情，因为这个瓷瓶是他父亲当年救人所得到的馈赠，

代表着家庭的荣誉和父亲的英雄形象。另一方面，老教授的话

让他意识到这个瓷瓶的价值，可能会解决家里的经济问题，这

让他犹豫不决。因此，他直接说出不一定卖，可能是在试图保

持自己的立场，同时也在思考这个决定对自己和家人的影响。

分析XXX的性格特征，可以从小说中的细节中得出答案。

首先，XXX是个很有学问的人，因为他能够解释电影中的科

学知识，还能够讲述一些历史故事。其次，他是个很有耐心的

人，因为他能够一遍一遍地回答小孩子们的问题。最后，他是

个很有爱心的人，因为他能够关心小孩子们的成长，还能够帮

助他们解决问题。

小说以“最少400万”这句话收尾，其妙处在于它给读者留

下了一个悬念，让读者想象接下来会发生什么事情。这个数字

也暗示着小说中的主题，即金钱和贫富差距。小说中的人物都

在为生计而劳作，而这个数字则表明了他们所追求的财富的数

量级。同时，这个数字也暗示着小说中的人物所面临的现实问

题，即他们的生活并不富裕，需要不断地劳作才能维持生计。

因此，这个数字的出现，使得小说的结尾更加深刻，让读者对

小说中的主题有更深入的理解。

21.诗人对着镜子自我反省，看到自己衰老的容颜，感叹

青春凋零，人生迟暮，倍感遗憾。虽然仕途失意，但他依