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英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

2024庆祝端午节主题活动方案15篇

2024庆祝端午节主题活动方案（精选篇1）

为了有效落实、推进“两纲”教育，进一步弘扬和培养以爱国主义为核心的

民族精神，传承中华民族优秀文化传统让广大中小学学生更好地了解、认同和喜

爱传统节日，进而内化为对民族文化的认同感和自豪感。我校决定在全校范围内

开展“适应自然变化与其和谐相处”端午节主题教育活动。

一、活动主题

端午节由来、古代端午节核心主题是人与自然的和谐、主要习俗、纪念屈原、

《离骚》，弘扬爱国精神。

二、活动时间

20__年x月x日——x日。

三、活动内容

1、普及传统节日知识。学校利用专题黑板报、升旗仪式和班校会，大力普

及端午节的节日知识，引导青少年进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传

统节日、过好传统节日。要按照“三贴近”原则，把端午节主题文化活动与创建

全国精神文明城市结合起来，与“讲文明、树新风”活动结合起来，与青少年思

想道德建设结合起来，通过形式多样的教育活动，进一步激发学生的爱国热情。

2、举办端午节传统主题班会。为纪念爱国主义诗人屈原，传承爱国主义精

神，欢庆中华民族传统佳节，各班级在端午节前开展主题班会，通过端午节由来、

习俗和吟诵屈原诗歌等形式多样的活动，掀起缅怀屈原爱国主义精神，歌颂和谐

盛世的热潮。本次主题班会结合家校联动，面向家长开放，营造传统节日教育的

整体氛围。

3、开展三个“一”活动：一次学包粽子活动体验过传统节日的乐趣;一次升

旗仪式专题教育活动;一张端午节主题教育版报。

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

4、延伸和拓展主题教育活动，要求在学生中讨论如何面对纷至沓来的洋节

日，如圣诞节、情人节。

四、活动要求

1、加强领导，精心组织。把该主题活动作为落实、推进“两纲”教育，弘

扬民族精神的重要举措，各班不断探索学生喜闻乐见的传统节日教育方式。制定

切实可行的活动方案，认真抓好落实。

2、创新形式，务求实效。要不断创新活动的形式和载体，不断增强节日文

化活动的群众性、吸引力、感染力，努力增强青少年学生过传统节日的意识。

2024庆祝端午节主题活动方案（精选篇2）

活动设计意图：

又到了一年一度的中国传统节日——端午节，为了体验中国民间节日特有的

韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的社会文化，我

们商讨设计了本次活动。

活动目标：

1、来了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日

之一。

2、尝试包粽子，知道端午节吃粽子的风俗，体验中国民间节日特有的.韵味，

感受中国的社会文化。

活动准备：

幼儿用书《快乐的端午节》、故事磁带《端午节的传说》、《端午节的习俗》

邀请会包粽子的家长志愿者

包粽子的材料及工具：如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等。

活动过程：

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

1、幼儿相互交流，初步了解端午节。

“今天是什么节日?”幼儿和同伴交流。

请个别幼儿表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。

师生共同小结：端午节是中国农历的五月初五。