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先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
2022年下半年教师资格证考试《小学美术专业面试》真题及答案
1[简答题]
1.题目:高年级《皮(江南博哥)影》片段教学
2.内容:
3.基本要求:
(1)试讲约10分钟;
(2)通过演示或板书,引导学生掌握皮影的制作流程和工艺;
(3)教学过程中要有适当的互动环节;
(4)考核目标:教学设计、教学实践、教学评价。
参考解析:一、视频导入
多媒体展示一段皮影戏录像,引入课题。
二、新知探究
1、教师以提问的形式请学生说出对皮影的认识。
教师进行概括和总结:皮影戏又称“影子戏”,是一种精湛的工艺品,它融合音
乐、美术、戏曲与民间故事等多种艺术为一体,是中华民族创作的一种独特的民
间艺术,早在宋代就已经成为市井流行的一种表演技艺。
2、教师出示不同时期(明、清、现代)、不同地域(山西、四川..等不同风格
的皮影作品图片,引导学生欣赏讨论,从表现内容、色彩、形式等方面进行分析,
深入了解皮影相关知识。依次引出知识点:
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
(1)皮影的形象有人物、动物等。
(2)皮影人分为头茬和身段两部分,有时身段可共用,只换头茬就变成不同的人
物了。
(3)皮影是用线条镂空法进行形象刻画的,是光与影的艺术。
(4)服饰吸取了民间印花布和戏剧服装图案形式,还融合了剪纸艺术。
(5)色彩一般以红、黑、青、绿、黑为主,运用平涂、双面着色。
3.教师展示课前准备的教具,邀请同学利用光和影在幕后做出各种影像,让同学
更加了解光和影的作用,探讨皮影戏的成像原理。
4.播放皮影戏片段,让学生感受并模仿其中皮影人物的动作。
5.观看皮影制作的视频,引导学生了解皮影的制作方法,同时知道素材的丰富性。
教师进行课堂示范,并进行讲解。
(1)先确定构图,确定影人位置;
(2)勾画头茬、身段外形,讲解头茬表现形式有阴刻和阳刻等方法。
(3)通过镂刻、折剪、浸染、点染等方式深入表现影人;
(4)完善作品细节。
三、学生练习
1.作业要求:参照步骤图制作一幅民间皮影人物形象图。
2.学生练习,教师巡回指导。
四、展示评价
1.请学生上台展示自己制作的作品,介绍创作历程和想法。
2.其他同学发表意见,互相评价。投票选出自己最喜爱的作品。
3.教师进行总结评价,既要指出作品中的闪光点进行表扬,也要指出问题并给出
改正建议。
五、小结拓展
1.小结:请同学回顾本课内容,分享收获和乐趣。
2.拓展:课后积极搜集皮影的相关知识,拓展视野。
板书设计:略
2[简答题]
一、试讲题目:《巧用瓶盖》主要教学过程及板书设计
答辩题目
1.这节课的情感态度和价值观目标是如何设定的?【教学实施】
2.这节课属于哪个领域的内容?简述其要求。【专业知识】
参考解析:教学过程
(一)激趣导入,引出新课
教师展示用瓶盖制作的各式各样卡通形象,提出问题:你都认识它们么?主要用
什么材料制作的?师生交流,引出课题——《巧用瓶盖》。
(二)赏析探究,讲授新知
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
活动一:教师引导学生拿出课前收集各式的瓶盖,提问:它们有什么特别的地
方?(材质、颜色、造型等)师生小结引出瓶盖的造型以圆形为主,材质颜色各异
多样,符合瓶子整体设计和用途。
活动二:师:除了瓶盖,你在生活中还发现了哪些圆形的物体?
学生回答,教师展示范作,顺势提问:这些圆形的物体或物体的部分和我们带来
的瓶盖有什么关系?
小结:可以用瓶盖制作成这些物体的样子。
活动三:教师提问:怎样排列组合能让瓶盖变得更有趣?都有哪些瓶盖组合的方
法?
学生分组,尝试将搜集的瓶盖排一排、叠一叠、粘贴、拼接等方式,组成新的事
物。
(三)实践练习,巩固新知
教师布置课堂练习:个人或同桌两人共同完成一幅“巧用瓶盖”的作品,创作形
式不限,可用多种材料、颜色装饰,突出主题。
学生练习,教师巡回指导,并提醒用具安全。
(四)展示评价,小姐拓展
设置拍卖会情景,学生将作品展示“拍卖”,其余学生当“
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