2022年河南省新乡市统招专升本教育理论摸底卷(含答案).pdfVIP

2022年河南省新乡市统招专升本教育理论

摸底卷(含答案)

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(10题)

1.我们到一个地方去办事，会事先在头脑中想出可能到达的道路，经过

分析与比较，最后选择一条短而方便的路。这样的思维是（）

A.直觉动作思维B.形象思维C.逻辑思维D.直觉思维

2.反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的是（）

A.《民主主义与教育》B.《政治学》C.《理想国》D.《大教学论》

3.人们通常认为北方人开朗、豪放，南方人含蓄、细腻，这属于（）

A.首因效应B.刻板效应C.晕轮效应D.近因效应

4.人的认识过程、情绪和情感过程、意志过程统称为（）

A.个性心理B.心理过程C.心理现象D.个性倾向性

5.在整个教育教学过程的进行及个体的发展中，学生是学习活动的（）

A.主宰B.主人C.主导D.接收者

6.马克思主义认为培养全面发展的人的基本途径是（）

A.体力和脑力相结合B.精神和道德相统一C.教育与生产劳动相结合

D.社会生产力的发展

7.给我一打儿童，在良好的、由我做主的环境中，不管他们的天资、能

力、父母的职业和种族如何，我可以任意地把他们培养成医生、律师、

艺术家、商人，甚至是乞丐或小偷。持这种观点的心理学流派是（）

A.行为主义心理学B.精神分析学派C.人本主义心理学D.完形心理学

8.在通常情况下，人们在遇到不明确的情境的时候，对于多数人的行为

会尤为信任，这是指从众原因中的（）

A.行为参照B.对偏离的恐惧C.群体的凝聚力D.渴望得到群体的肯定

9.孔子提出的力行而近乎仁这一观点，反映了（）的德育原则

A.导向性B.疏导性C.知行统一D.因材施教

10.在人的全面发展教育的组成部分中，处于引领地位，对学生全面发展

起定向和动力作用的是（）

A.智育B.体育C.德育D.美育

二、填空题(10题)

11.行为取向的课程目标是期待学生的____，具有导向、控制、激励与评

价功能

12.态度与品德的形成过程经历依从、____与内化三个阶段

13.____是指当观察者与周围环境中的物体相对运动时，远近不同的物体

在运动速度和运动方向上将出现差异。一般来说，近处物体看上去移动

得快，方向相反；远处物体移动较慢，方向相同。

14.文化对课程的影响主要体现在两个方面：①____。②课程结构的更新

15.根据识记的材料是否有意义或学习者是否了解其意义，我们又可以把

识记分为____和意义识记两种

16.2002年全国人大通过了《____》，对民办教育的发展起到了持久的促

进和保障。

17.马克思主义教育学认为，教育产生于____的需要

18.在阳光照射下，红花与蓝花可能同样亮，而当夜幕降临时，蓝花似乎

比红花更亮些。这种现象叫____

19.____是指把人类的特性、特点加在外界事物上，使之人格化的过程

20.教育要适应人的发展的____，加强学生身心发展关键期的教育

三、名词解释(5题)

21.信度

22.受教育权

23.全民教育

24.世界观

25.课程论

四、论述题(5题)

26.如何解释早晨起床后和晚上临睡前记忆效果最好的现象？

27.什么叫气质？怎样理解气质的意义？

28.试述如何运用记忆规律有效地组织复习

29.从需要的关系分析小明成绩下滑的原因

30.试述教师劳动的创造性的主要表现

五、案例分析(2题)

31.本案例说明了什么？试用识记的分类及识记的影响因素加以说明

32.一位教师在讲《祝福》这篇课文时，给大家提了个问题：祥林嫂是怎

么死的？大家纷纷给出答案：饿死的冻死的。老师接着问：既然祥林嫂

是冻死的、饿死的，那为什么她死前要我‘’回答人死后有没有灵魂、有

没有地狱、死掉的一家人能不能见面等问题呢？当同学们谈了自己的看

法后，老师又问：我‘’回答了祥林嫂的问话后，为什么心里觉得不安，

为什么又担心自己的回答会不会对她有影响呢？同学们又对这一问题

进行了热烈讨论。在此基础上老师指导大家仔细研读课文，进一步阐述

了作者写祥林嫂的死所包含的深刻含义

本案例主要体现了哪一个教学原则？

六、简答题(1题)

33.简述记忆过程及其相互关系

参考答案

1.BB形象思维是以事物的具体形象或表象进行的思维。题干中事先在

头脑中想出可能到达的道路，是在头脑中呈现道路的形象，以此进行