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英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

策划书范文6篇(2)

cis策划书范文篇四：大学CIS策划案

CIS战略

企业的CIS战略CorporateIdentitySystem,如果把

“Corporate”换成“College”,则变成“CollegeIdentity

System”,其缩写形式依然是CIS,但其意义变为“大学的识别系统”,

其主要思想是将大学的管理理念、行为规范和视觉识别进行系统性分

类,从战略的角度来研究高校内涵,丰富高校文化，塑造高校形象,使高

校走上规范化、系统化、完善化的轨道。

从其基本内涵的角度分析,大学CIS可表述为:将高校的运营理念、

精神宗旨等文化系统和哲学思想,通过全员的行为表现和整体的识别系

统传达给社会公众,促使社会公众对高校产生一致的理解、认同和接纳,

从而为高校机构树立良好的形象,并支撑高校机构更好地发展。以高校

统一识别系统为核心的CIS战略,其基本内容从总体上看主要由以下三

个大部分构成:

1大学理念识别系统(MI)。这是CIS战略运作中的原动力和核心部

分,属于高校上层建筑领域,由高校最高决策层决定并执行。高校理念

识别系统由其理念系统要素的各项内容构成了自身的复合函数关系:

MIS=F(高等教育哲学、价值观、办学理念)

2大学行为识别系统(BI)。这是依据大学理念系统完成,用以规范

高校内部的管理、教学、科研,以及对外的一切社会服务、传播活动。

目的在于通过高校各类行为活动让社会公众掌握高校信息,达到识别高

校、了解高校、认同高校的目的,并能在社会公众心目中树立高校的良

好形象。大学行为识别系统由其各要素构成了自身的复合函数关系:

BIS=F(内部活动,外部活动)

3大学视觉识别系统(VI)。这是将高校理念系统进行了具体化与规

范化的再现,并配合高校行为识别系统,通过组织化、系统化的视觉识别

系统来表达和传播高校信息。视觉识别系统最具有冲击力和感染力。

高校视觉识别系统由其要素构成了自身的复合函数关系:

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

基础要素,应用要素)

大学理念识别系统(MI)、行为识别系统(BI)、视觉识别系统(VI)三

者构成了一个完整的CIS系统,并使其成为CIS系统中具有多层含义的

复合函数:CIS=F(MI、BI、VI)

二、大学CIS战略的导入意义

在新千年初始的时候,我国高校既要面临加入世界贸易组织后可能

带来的环境变化,又要参与国际市场的激烈角逐,接受知识经济和科技

发展的更大变革。在这种机遇与挑战并存的世界中,我国高校如果没有

自己的品牌战略,就不可能产生自己的世界一流的大学;没有一套完整的

竞争战略,就不能跟上发达国家高等教育发展的步伐;没有系统的科学的

管理思想与管理运作模式,就不可能跻身于世界高等教育发展的前列。

而我国长期以来,由于计划经济“大一统”思想观念的支配,高校办学

模式千校一面,更谈不上形象和特色。从宏观上说,这就造成了国家教

育资源重复配置、办学效益低下等后果。而就具体一所高校来说,则直

接威胁到高校