《范进中举》教学详案：2024年必威体育精装版版2篇.pptx

;CATALOGUE;01;作品地位;掌握《范进中举》的基本情节、人物形象和主题思想；了解作者吴敬梓的生平和文学风格；学会分析古代文学作品的方法。;重点;02;故事背景;主要角色介绍;主题思想阐释;03;清晰阐述背景知识;教师引导与总结;;04;还原《范进中举》中的关键场景，如范进赴考、中举喜讯传来等，营造沉浸式学习氛围。;分组策略;教师根据教学内容和学生反应，适时提出关键问题，引导学生思考并回答。;05;;;;06;过程性评价实施方案;;;07;教学内容丰富多样;课后作业反馈不及时;;THANKS;《范进中举》教学详案：2024年必威体育精装版版;目录;01;;吴敬梓（1701年—1754年12月11日），字敏轩，号粒民，安徽全椒人，清代文学家。因家有“文木山房”，故晚年自称“文木老人”，又因移居江苏南京秦淮河畔，故又称“秦淮寓客”。;;;02;;详细讲解小说中运用的讽刺手法，如夸张、对比、反语等，帮助学生理解这些手法在表达主题和塑造人物形象方面的作用。;语言风格概述;;03;;;;教育改革方向;04;通过范进的人生经历，引导学生思考并规划自己的人生目标，明确个人追求方向。;独立思考;通过范进的人生遭遇，引导学生学会同情和理解他人，培养人文关怀精神。;;05;;小组分组策略;情景剧表演，加深理解体验;;06;课堂表现评价标准制定;;定期测试，检验学习效果;;