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中学班级德育工作总结7篇

篇1

一、德育工作总体情况

本学期，我校班级德育工作紧紧围绕学校德育工作重点，坚持“以人为本”的办学理念，以“让每一位学生都得到发展，让每一位学生都获得成功”为办学目标，积极开展德育工作。全体教职工共同努力，使班级德育工作有序开展，并取得了一定的成效。

二、主要做法及成效

（一）加强师德建设，提高教师素质

1.坚持每周一的例会制度。在例会中，组织教师学习时事政治、教育政策、教育法规，以及先进的教育理念和成功的教育案例，让教师了解教育新动态，掌握教育新思想，从而不断更新教育观念。

2.开展师德师风演讲活动。通过演讲活动，激发教师热爱教育、热爱学生的情感，提高教师的师德修养。

3.开展“青蓝工程”。通过“师徒结对”、“优秀教师与青年教师结对”等活动，发挥骨干教师的示范作用，促进青年教师的成长。

（二）加强班级管理，提升德育水平

1.规范班级管理。通过制定《班级管理细则》，明确班级管理的目标和要求，规范学生的行为。同时，通过开展“文明班级”、“先进班级”等评比活动，激发班级管理的积极性。

2.开展主题班会活动。本学期，各班开展了以“责任与担当”、“感恩与回报”、“诚信与自律”等为主题的班会活动。这些活动旨在引导学生树立正确的价值观和人生观，培养学生的社会责任感和使命感。

3.加强家校联系。通过定期召开家长会、家访、电话联系等方式，及时与家长沟通学生在校表现和在家表现，共同关注学生的成长。同时，利用家长资源，邀请家长参与学校教育和班级管理，提高教育的实效性。

（三）开展丰富多彩的活动，提高学生素养

1.开展文艺活动。本学期，学校举办了“庆国庆”文艺汇演、“迎新年”联欢晚会等活动。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还锻炼了学生的表演能力和团队合作精神。

2.开展体育活动。通过广播操比赛、拔河比赛、跳绳比赛等活动，提高学生的身体素质和运动技能。同时，这些活动也增强了班级的凝聚力和学生的自信心。

3.开展社会实践活动。利用节假日和课余时间，组织学生参与社会实践活动，如志愿者服务、社区清洁、义务植树等。这些活动不仅锻炼了学生的社会实践能力，还培养了学生的社会责任感和公民意识。

三、存在的问题及改进措施

尽管本学期的德育工作取得了一定的成效，但仍存在一些问题亟待改进：一是德育工作的针对性和实效性有待进一步提高；二是班级管理的科学性和规范性有待进一步加强；三是学生的道德素养和文明程度有待进一步提升。

针对这些问题，我们提出以下改进措施：一是加强德育工作的研究和探索，创新德育方法和手段；二是完善班级管理的制度和流程，提高班级管理的科学性和规范性；三是开展丰富多彩的活动，提升学生的道德素养和文明程度。同时，我们也要充分利用家长资源和社会资源，形成家校共育和社会共育的良好局面。

篇2

本学期，我校德育工作在“三个代表”重要思想和党的十八大精神指引下，在教育局和上级有关部门的关心指导下，在全校教职工的共同努力下，坚持育人为本，德育为先，认真贯彻落实《中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以培养学生的良好品德和行为习惯为重点，积极推进学校德育工作，营造了良好的育人环境，促进了学生全面、健康发展。现将本学期德育工作总结如下：

一、加强德育队伍建设，提高德育工作水平

1.重视师德师风建设。本学期，学校继续加强政治学习和业务学习，不断提高教师的政治理论水平和业务素质。同时，学校充分利用课余时间，组织教师观看德育录像，学习先进的德育工作经验和方法，不断提高教师的德育工作水平。

2.加强班主任队伍建设。学校定期召开班主任会议，布置工作任务，交流工作经验，提高班主任的工作水平。同时，学校还组织班主任参加各级各类培训和学习活动，不断提高班主任的工作能力和综合素质。

二、加强德育教育，培养学生良好品德和行为习惯

1.开展主题教育活动。本学期，学校结合重大节日和纪念日，开展了“教师节”、“国庆节”、“青春期教育”等主题教育活动。这些活动以演讲、朗诵、文艺表演等形式展开，不仅丰富了校园文化生活，还培养了学生的爱国主义、集体主义和社会主义精神。

2.加强课堂德育教育。本学期，学校各学科教师充分挖掘教材中的德育因素，在课堂教学中渗透德育教育。同时，学校还开展了“德育公开课”活动，让教师们在上课过程中展示自己的德育教学成果，促进教师之间的交流和学习。

3.开展社会实践活动。本学期，学校组织学生参加了多种社会实践活动，如“学雷锋”、“环保小卫士”、“志愿服务”等。这些活动让学生走出了课堂，走向了社会，培养了学生的社会责任感和实践能力。