2025年人教版八年级下册物理第二部分实验横向突破专项二 根据实验现象或数据总结结论的方法.pptxVIP

第二部分实验横向突破专项二根据实验现象或数据总结结论的方法

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命题点1：总结物理量间的定性关系方法与技巧根据实验现象或数据总结物理量间定性关系的实验主要有压力作用效果的影响因素、滑动摩擦力大小的影响因素、液体压强的特点、浮力大小的影响因素、物体动能大小的影响因素等。总结结论时，注意根据实验现象或数据的特点和趋势，初步判断物理量（因变量）和某个影响因素（自变量）的关系；描述结论时，注意相关变量的控制。例如，压力大小对压力作用效果的影响的结论“受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越显著”。

自主评价?D?

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2.[2024·昆明西山区校级开学]小丽在装满水的水池洗菜时发现提起橡皮塞比较费力，于是她对该现象进行思考与研究。（1）提起橡皮塞比较费力，说明水对水池底部有______；压强

（2）她进一步利用压强计探究“液体内部压强的特点”。?高度差不漏气?深度上窄下宽③比较甲、乙两图可知，在同种液体内部，深度越大，液体压强______。比较乙、丙两图可知，______________________________________。越大同一深度，液体密度越大，液体压强越大

?各个方向

命题点2：总结物理量间的定量关系方法与技巧根据实验数据总结物理量间的定量关系的实验主要有：探究杠杆平衡的条件、探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系。在教材实验的基础上，探究滑动摩擦力大小的影响因素、浮力大小的影响因素和液体压强的特点等实验，也可能会被设计成“总结物理量间的定量关系”。例如，根据实验数据总结滑动摩擦力的大小与压力的大小成正比。总结两个物理量定量关系的方法：一是直接观察数据，根据数据的特点，发现两者之间的关系。例如，验证浸在液体中物体所受浮力等于

排开液体所受的重力，根据多次实验数据可以直接发现两者的关系。二是在直角坐标中画出两个物理量的关系图像，根据图像判断两者的关系。例如，探究滑动摩擦力大小和压力大小的关系，在坐标中画出滑动摩擦力大小和压力大小的关系图像，可以发现所描出的点分布在通过坐标原点的直线附近，据此可以判断接触表面的材料和粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比。总结多个物理量间定量的关系的方法：运用控制变量的思想，初步分析判断两两变量之间的定性（定量）关系，然后根据两两变量的定性（定量）关系，推测（猜想）多个物理量间的可能关系，最后运用数据

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自主评价3.[2024·牡丹江西安区校级期末]在“探究杠杆的平衡条件”实验中：（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，如图甲所示。此时，应向____（填“左”或“右”）调节平衡螺母，使杠杆在______位置保持平衡。右水平

（2）多次改变钩码的个数和位置，并使杠杆在水平位置平衡，如图乙所示，得到实验数据如表。分析数据可总结出杠杆的平衡条件是____________（用符号表示）。次数11.0100.52021.5101.01532.0151.520??变大

4.某物理课外小组为了探究圆柱体所受浮力随浸入水中深度的变化情况，进行了如图甲、乙的实验：?4

?实验次序123456702468101243.42.82.21.61.61.600.61.21.82.42.4?2.4

?解：如图所示。

?8（5）分析实验次序1、2、3、4的数据可知，在圆柱体浸没水中前，所受的浮力与浸入水中的深度成______；分析实验次序5、6、7的数据可知，在圆柱体________，所受的浮力与浸入水中的深度______。正比浸没后无关