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去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

词语的含义与作用

理解文中词耐磨的人生周彤

语的含义和

作用

春周彤

“外祖母说话周彤

好似在用心地

唱歌”

高明的大自然说明文周彤

“每当看到现母爱

在孩子”（书包）

冰岛的火山说明文

感受优雅记叙文

理解文中词语的含义和作用

考题类型：

解释词语的含义（词语在具体语境中的作用）

用得好，好在哪里，某词的表达作用

怎样理解某个词

能否删掉或换成某个词

①表面意思，深层含义②中心词或修饰语表意的准确性；③词语在文中的表达效果（准确、

形象）写出了事物的特点、传递了某种感情、运用了修辞

方法：①联系上下文，结合前后内容理解；②依据语境，把握作者感情，体会词语的感情色

彩；③同义词、近义词替换比较分析；④删除比较

文章中的任何词语都不是孤立的，一个词语的含义总是跟上下文及文章的主旨

紧密联系，并受其限制和制约。对词语的理解和分析，一定要结合语境，做到

词不离句，句不离段，段不离篇。

（一）考查题型

1、词语在句子中的指代内容。此题型的标志在于指示代词的出现，如

“这”“那”“这些”“那些”“此时”“它”等。

2、对词语的品味。即词语的表达效果或含义。常常这样来考查：品味下列句子

中加点的词语的妙处；解释下列加点词语的含义；你从这个词中体会到了什么等。

（二）理解重点字词的方法

1、把握特定语境理解词语的含义。汉语中很多词语是多义词，即一个词有几种

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

不同的意思，因此，在理解这些词语时一定要联系上下文，体会语言使用的具体

条件，才能准确理解它的意思。如《学会合作》中，说明合作必须具有协作精神

时举的事例，写悠扬的乐曲从乐师的嘴唇边、指缝里倾泻出来。“倾泻”的意思

就是吹奏、弹奏。

2、联系人物形象理解词语的含义。记叙类文章中不乏写人之佳作名篇，自然，

理解词语的含义就要联系人物的形象来分析了。如《三打白骨精》中“山坡上闪

出一个年满八旬的老妇人”中“闪”的意思，指动作敏捷、很突然，显然与老妇

人的年龄不相符合，突出了白骨精的诡计多端，善于变化。

3、联系写作手法理解词语的含义。很多句子往往运用了大量的修辞手法，在理

解词语的含义时就要结合修辞手法的特点来分析。如“幽雅的歌厅里，一会飘出

‘贝多芬’一会又飘出‘莫扎特’，令人顿生‘三月不知肉味’之感。”中的

“贝多芬”“莫扎特”显然用的是借代手法，分别指代贝多芬、莫扎特的优美乐

曲。

4、联系作者的思想感情理解词语的含义。在记叙文中，作者往往把自己的感情

渗透在词语中，让词语变得有血有肉感情丰富起来。如“我家里很穷，没有那么

多的花布，我却执意非要不可。妈妈无奈，于是就东借西磨，好不容易攒够