2024春季教案：幼儿园小班《春天的颜色》教学策略.pptx

2024春季教案：幼儿园小班《春天的颜色》教学策略;目录;课程引入与目标设定;;教学难点;设计“找颜色”游戏，让幼儿在教室里或户外寻找春天的颜色，增强幼儿对颜色的感知能力。;春天颜色认知与探索;观察自然景色;识别并描述各种春天颜色;;创意绘画与手工实践;;;利用各种材料如彩纸、剪刀、胶水等，指导幼儿制作春天主题的手工，如花朵、蝴蝶、小鸟等。

培养幼儿的动手能力和创造力，让他们在手工制作中感受春天的美好。;互动游戏与体验分享;颜色变变变;确保游戏场地安全、舒适，降低幼儿的紧张感，让他们更愿意参与游戏。;;家园共育与拓展延伸;;引导孩子回忆并讨论其他季节的颜色特点，如夏天的蓝色海水、秋天的金黄色落叶等，帮助孩子建立完整的季节颜色认知。