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消防安全教育主题班会增强防火意识，守护绿色家园。消防安全

消防安全增强防火意识，守护绿色家园。一、火灾案例二、消防常识三、引起原因四、防范措施目录

火灾案例火灾案例第一部分增强防火意识，守护绿色家园。

2003年2月20日凌晨5时，武汉大学测绘校区一男生宿舍4栋三楼一寝室突发大火，火借风势瞬时吞噬了整个三楼22间寝室。7时10分，大火基本被扑灭，3楼烧得只剩下断壁残垣。火灾因为学生在宿舍违规使用大功率电器所致。火灾案例

2002年9月8日21时39分，北京某大学研究生公寓1号楼3层324室发生火灾。火灾中共有3间宿舍被烧毁，2间宿舍部分被烧，过火面积80余平方米。具体原因是：热得快长时间通电干烧，导致发生火灾，直接经济损失10万余元。火灾案例

2001年8月22日下午，某校张某某，请来张某(男)等数人帮忙，在打扫完教室后，张某坐在后排吸烟，然后将烟头随手向后一扔，恰巧扔到后门缝，引燃在门后堆放的杂物，引起大火，烧毁三间大教室，价值数万余元。火灾案例

2001年5月16日，广州市的一所寄宿学校发生火灾，造成8名正在准备高考的学生死亡，25人受伤。这是自1999年发生夏令营火灾并造成19名儿童死亡以来发生的另一起校园火灾惨剧。火灾是未熄的烟头引燃了一间休息室的沙发后引起的。火灾案例

消防常识消防常识第二部分增强防火意识，守护绿色家园。

燃烧是指可燃物与氧化剂作用发生的放热反应，通常伴有火焰、发光和（或）发烟现象。燃烧可分为有焰燃烧和无焰燃烧。多数可燃物质的燃烧是在气体状态下进行的，而有的固体物质燃烧时不能成为气态，只发生氧气与固体表面的氧化还原反应。这种发生在固体表面的燃烧称为无焰燃烧，如木炭、焦炭、高熔点的金属等。消防常识燃烧的概念燃烧的条件燃烧的发生和发展，必须具备三个必要条件，即可燃物、助燃物和引火源，通常称为燃烧三要素。进一步地可以用着火四面体来表示有焰燃烧的四个条件，即可燃物、助燃物和引火源和链式反应自由基。

按其移动方式可分为：手提式和推车式；按驱动灭火剂的动力来源可分为：储气瓶式、储压式、化学反应式；按所充装的灭火剂则又可分为：泡沫、干粉、卤代烷、二氧化碳、酸碱、清水等。）消防常识灭火器类型灭火器使用方法使用时，用手握住灭火机的提环，平稳、快捷地提往火场，（不要横扛、横拿）。灭火时，一手握住提环，另一手握住筒身的底边，将灭火器颠倒过来，用力摇晃几下（防止灭火剂凝固或未充分混合），拉开铅销，保险环，然后喷嘴对准火源，压下压把，即可灭火。

1、严格控制火源2、加强可燃物的管理3、采用耐火建筑4、阻止火焰的蔓延5、组织训练消防队伍6、配备相应的消防器材消防常识预防火灾原则

1、懂消防安全法律法规2、懂本单位本岗位火灾危险性3、懂消防安全制度、职责，操作流程以及预防火灾措施4、懂灭火和应急疏散5、懂火场逃生方法消防常识“四能”1、消除火灾隐患能力2、扑救初期火灾能力3、组织引导疏散逃生能力4、消防安全知识宣传教育能力“五懂”

引起原因引起原因第三部分增强防火意识，守护绿色家园。

电器或电机散热不良，高温使绝缘强度降低，发生短路或电机烧毁着火。进入夏季也是汽车火灾的多发期，在炎热的气温条件下，化学危险物品在生产、运输、储存过程中稍有疏忽就会酿成火灾。引起原因散热不良

炎热天气易形成强烈的对流天气，增大了火灾发展蔓延的速度。夏季高温炎热，降水少、蒸发大，天干物燥，燃点降低，遇明火易发生燃烧，在辐射热的作用下火势会向相邻建筑蔓延，形成立体或大面积火灾。引起原因温度高、蔓延快

用电不慎造成的火灾占到了火灾总数的约30%，在引起火灾的原因中居于首位。所以大家要特别注意用电安全，避免电气设备超负荷使用。另外家里给电动车电池充电、给手机电池充电时要特别注意。引起原因用电不慎

电气线路在设计安装过程中，没有根据住宅内用电总负荷合理选择相应的导线型号、截面积，线路的敷设方式不规范，在长期使用过程中发生短路、超负荷和漏电引发火灾。尤其是房龄在二十年以上的老住宅，线路老化，隐患更多。引起原因电气线路不规范或老化

防范措施防范措施第四部分增强防火意识，守护绿色家园。

自觉遵守消防法律法规，强化消防意识，重视消防工作。告诉孩子不要玩火，不要玩弄电器设备，否则会让自己受到伤害。防范措施遵守消防安全规定掌握正确火灾逃生方法教会孩子正确的逃生方法，告诉孩子火灾发生时，了解如何用湿毛巾捂住嘴鼻保护自己不受伤害。掌握火险自救的基本常识，遇到火灾时要沉着、冷静，不要慌乱，按照正确的逃生方法，尽快避险逃生或等待救援。

教孩子们消防安全“四懂四会”：懂得火灾的危险性，会报警；懂得火灾的预防措施，会使用灭火器；懂得火灾的扑救方法，会灭初期火灾；懂得火灾的逃生方法，会逃生。防范措施消防安全“四懂四会”

安装烟雾报警器：在家中各个重要区域，如卧室、厨房和走