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一、学习目标:
1、学生通过动手实验、交流、讨论等方法,认识多面体与它们展开图的关系。
3、经历和体验图形的变化过程,发展空间概念,养成研究性学习的良好习惯。
二、教学重点、难点:
利用模型展开成平面图,并将平面图折叠成几何体
不用模型,展开想象,由展开图怎样叠成几何体。展开图中,多个面在几何体中的对应位
置。
三、教学资源:
教具准备:一个制作精巧的正方体纸盒、若干个同样制作的正方体纸盒、一个圆
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