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为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。——张载
2023年部编版小学四年级下册第二单元教
材分析
一、单元主题:科学与发现
二、语文要素:
1.阅读时能提出不懂的问题,并试着解决。
2.展开奇思妙想,写一写自己想发明的东西。
三、教学内容:
1.三篇精读课文:《琥珀》、《飞向蓝天的恐龙》、《纳米技术就在
我们身边》
2.一篇略读课文:《千年梦圆在今朝》
3.口语交际——说新闻
4.习作:我的奇思妙想
4.语文园地
5.快乐读书吧
四、教学目标:
1.认识43个生字,读准3个多音字,会写45个字,会写46个
词语。
2.能提出问题,并尝试通过不同的方式解决问题。
3.能理解并说出课文的主要内容。
4.热爱科学,关注科技发展。
5.能讲述一则新闻,准确传达信息。
6.能把新闻说得清楚、连贯,并发表自己的看法。
7.梳理、总结遇到不懂的问题时,解决问题的方法。
8.认识“宾、吉”等12个生字。
9.理解一些词汇的新含义,并能积累一些具有新含义的词汇。
10.能够运用作比较的方法,介绍一种事物。
11.朗读、背诵《江畔独步寻花》。
12.能产生阅读科普作品的兴趣,自主规划阅读。
13.能提出不懂的问题,并运用多种方法解决。
14.能感受阅读科普作品的乐趣,乐于与大家分享课外阅读的成
为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。——张载
果。
五、教学重点:
1.会认会写本单元的生字、新词。
2.有感情地朗读课文,理解课文内容,阅读时能提出不懂的问题,
并试着解决。
六、教学难点:
1.能提出问题,并尝试通过不同的方式解决问题。
2.能把新闻说得清楚、连贯,并发表自己的看法。
七、教学措施:
1.“阅读时能提出不懂的问题,并试着解决。”围绕这一语文要
素开展教学时,继续强化学生提问题的意识和能力,鼓励学生从多个
角度提出问题,提出一些有探讨价值的问题,并能记录、梳理问题。
2.借助课后练习题,引导学生结合课文和资料说说对相关句子的
理解,帮助学生进一步深化对文本的理解,
3.发挥学生主动性,引导学生在朗读、品味、抄写中感受课文课
文的语言表达特色,自觉主动地习得语言,积累语言,培养语感。
八、教具准备:
课件、音频、视频素材
九、课时安排:
教学课题所需课时
《琥珀》2课时
《飞向蓝天的恐龙》2课时
《纳米技术就在我们身边》2课时
《千年梦圆在今朝》
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