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班集体主题班会教案设计

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班集体主题班会教案设计

班集体主题班会教案设计

一、设计背景

随着社会的发展，集体的力量在现代化建设中越来越显示其重要的作用，班级是学校教育的基本单位，班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者，是学生健康成长的引路人。培养一个团结、活泼、守纪、进取的班集体是班主任的重要责任。

二、活动目标

1.培养学生的集体荣誉感，形成一股团结向上的力量。

2.培养学生的组织观念、纪律观念和集体观念。

3.提高学生判断是非和解决问题的能力，树立良好的思想道德观念。

三、活动重点

通过活动，让学生认识到集体的荣誉就是我的荣誉，每个人都是班集体的一员，要为班集体的荣誉而自豪；从而增强集体的凝聚力。

四、活动难点

通过活动，让学生理解班集体的荣誉需要每个成员的努力，个人要服从集体，个人活动要服从集体安排，加强学生的组织观念和纪律观念。

五、活动准备

1.确定班会主题，召开班会动员会。

2.确定班会形式和内容，设计布置教室，准备好录音机、磁带、节目等。

3.指定主持人，把准备工作落实到每个人。

六、活动过程

1.开场致词（主持人）：亲爱的同学们，我们生活在班级这个大家庭中，班级就像我们的大花园一样，老师和全体同学都是这个大家庭中的一员，家庭中的事情人人都有份，因此每一个人都是班级的主人。为了把我们的班级体建设成一个团结、向上、积极、奋进、文明、和谐的集体，我们每个同学必须树立集体荣誉感，服从集体安排，为班级争光。今天我们班会的主题就是我爱我班。现在我宣布“我爱我班”主题班会现在开始。同学们边听边想：我为什么爱我们班？怎样做才使我们班更棒？

（1）朗诵我爱我班表达了同学们怎样的心情？（指名学生回答）

（2）分角色朗诵谁是最可爱的人提出了爱班级的具体做法，概括了维护班级荣誉的事迹。（教师适当点评）

（3）小组朗诵小树苗成长的摇篮并表演小品课间操使学生深深体会到同学们每天在一起学习生活是多么快乐的事：因为我们有团结活泼的老师，有勤学好问的同学，还有许多爱我们关心我们的好伙伴。这里播出一则“我班新闻”请大家看大屏幕。（课件出示题目）

①“五一”放假时老师布置的作业大家都能按时完成吗？作业完成好的请举手？（举手示意）还有哪些方面做得好的？（课堂听讲排队放学）还有吗？（早操谁认真）有谁愿意来读一篇“谁最可爱的人”和我们班的新闻？学生朗诵②刚刚同学们提到的都是班级管理的好做法，相反的如果我们不遵守纪律不讲卫生等等做一些影响班级荣誉的事是不是就代表你爱护这个集体了？（举手表决）请看大屏幕上有哪些词语或短语是不符合我们的好做法的？结合班中的实际来说一说。小组内讨论后推选出代表来谈谈。（随便打闹不捡纸屑有的同学骂人）③怎样做才算是爱护班级荣誉的呢？请同学们讨论一下。（同学之间要团结不说脏话不随便打闹按时完成作业爱护班级体不随便乱丢垃圾要爱护班级里的东西要保护班级的荣誉同学之间要互相帮助遵守纪律认真学习积极参加各种活动为班级争光）请看大屏幕上的提示。（出示课件）④小结：同学们说的真好，真正爱护班级体的表现就是要做到讲文明讲礼貌爱护公物遵守纪律努力学习团结同学积极参与各种活动为班级争光。（出示课件）⑤听歌曲众人划桨开大船和欣赏舞蹈校园的早晨使大家更加明确我们的任务和责任。（放录音）⑥请同学们说一句或几句鼓励大家的话。（班主任寄语）

2.小结：通过今天的主题班会进一步增强了大家的集体荣誉感及组织观念，也使大家明确了今后努力的方向和目标。愿同学们以崭新的面貌去迎接新的挑战！齐呼口号：我努力我进步我自信我能行！我成长我快乐！现在“我爱我班”主题班会到此结束！

七、活动反思

通过这次活动使学生们深深体会到了集体是一个大家庭，作为家庭的一员，自己的一举一动都直接关系到集体的荣誉和利益。因此要具有组织观念和纪律观念，做到一切行动听指挥。另外也使学生们懂得怎样做才能为班级增光添彩，明白要做有理想、有道德、有文化、有纪律的现代文明人

班集体主题班会教案设计

一、背景分析

班集体主题班会旨在通过一系列的策划、组织、实施，使学生能够更好地了解自己，发现自己的优点和不足，从而更好地发挥自己的优势，改进自己的不足，促进学生的全面发展。本次班集体主题班会将以“感恩父母、团结友爱”为主题，通过游戏、分享、互动等方式，让学生更加深入地理解这个主题的含义，增强班级凝聚力，营造一个温馨、和谐的班级氛围。

二、目标设定

1.提高学生感恩父母的意识，了解父母为自己的成长付出的艰辛和付出；

2.增强学生的团结友爱意识，学会关心和帮助同学，共同营造和谐的班级氛围；

3.通过活动提高学生的自我认知能力和沟通表达能力，增强班级凝聚力；