《12 坐井观天》 课件（共45张PPT）.pptxVIP

坐井观天;我们今天来认识两位新的朋友，它们一个在天上飞，一个在地上蹲着，快来讲讲它们的故事吧！;;我会认;井沿回答口渴

喝水大话弄错

无边无际抬头;多音字;多音字;渴;沿;;;;;;;读课文，说说课文主要讲了什么故事。;故事发生在一个井里。井底住着一只青蛙，它每天的生活范围仅限于这口井。青蛙对自己的生活环境非常熟悉，它认为井就是整个世界。青蛙常常坐在井底，看着头顶的那片天空，心里充满了满足感，因为它觉得自己已经拥有了整个世界。;;朗读课文第2—7自然段，分别画出青蛙和小鸟说的话。;第一次对话;你从哪儿来呀？;青蛙看到小鸟落在井沿上，感到非常好奇。它从未见过像小鸟这样能在空中自由飞翔的生物，于是主动问道：“小鸟，你从哪儿来呀？”青蛙的语气中充满了疑惑和惊讶，因为它一直以为井底就是整个世界，而小鸟的出现打破了它的认知。;小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”;小鸟补充道：“飞了一百多里。”小鸟的飞行距离让青蛙感到惊讶。对于生活在井底的青蛙来说，一百多里是一个难以想象的概念。青蛙从未离开过井底，它的世界仅限于井口那么大的天空。而小鸟却能飞越如此遥远的距离，这不仅展示了小鸟的飞行能力，也反映了小鸟对广阔天地的熟悉。;朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？;青蛙听到小鸟说自己从天上来，飞了一百多里，感到非常困惑。它质疑道：“朋友，别说大话了！”青蛙的语气中充满了怀疑，因为它从未离开过井底，对外面的世界一无所知。在青蛙的认知中，世界仅限于井口那么大的天空，因此它无法理解小鸟所描述的广阔天地。;联系生活想一想：除了天是无边无际的，还有什么是无边无际的？;大海无边无际。;无边无际的沙漠;无边无际的大海;小鸟接着描述了天空的广阔无边：“天无边无际，大得很哪！”小鸟的这句话直接反驳了青蛙“天不过井口那么大”的观点。小鸟用自己的飞行经历告诉青蛙，天空并不是它所看到的那样狭小，而是广阔无垠的。小鸟的描述让青蛙意识到，自己的认知???多么的有限。;朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？;第三次对话;青蛙为什么认为天空只有井口那么大？;读一读青蛙的话，一边读一边想：青蛙为什么会有这样的认识？;青蛙的自信恰恰反映了它的认知局限。它从未离开过井底，对外面的世界一无所知。青蛙的观察范围仅限于井口那么大的天空，因此它无法理解小鸟所描述的广阔天地。青蛙的认知局限让它坚信自己的看法是正确的，而小鸟的说法则是不可信的。;高高的井壁阻挡了青蛙的视线，所以它目光狭小，所见有限。;;小鸟听到青蛙的坚持，笑了笑，并没有直接反驳，而是温和地说：“朋友，你是弄错了。”小鸟的语气中充满了耐心和善意，因为它知道青蛙的认知局限来自于它从未离开过井底。小鸟并没有嘲笑青蛙，而是试图通过建议来帮助青蛙。;小鸟的建议让青蛙有机会通过行动来改变自己的认知。跳出井口，亲眼看到外面的世界，是青蛙验证小鸟说法的最好方式。小鸟的提议为青蛙提供了一个改变的机会，让它能够亲自体验和验证。这个故事告诉我们，只有通过不断的学习和实践，才能更好地认识世界，避免被局限在自己的小世界中。

;学习了这个故事，你知道了些什么？青蛙错在哪里？;一、回忆课文填一填。;二、想象填空，续写第四次对话。;本文主要讲述了青蛙整天坐在井底，认为天只有那么大，小鸟飞的地方多，说天。故事告诉我们的道理是：认识事物，看待问题，。;分角色表演读故事。