九年级语文下册第二单元复习教学案(新版)新【部编版】.pdfVIP

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

第二单元复习

一、学习目标确定的依据

1.课程标准相关要求

⑴注重积累，了解重要作家作品知识和文学常识。

⑵分析人物形象，品味作品中富有表现力的语言。

2.教材分析

本单元四篇中外小说，虽然题材不同风格各异但都是写人的名篇，在人物刻画方面各具特

色。其中人物的悲欢离合、喜怒哀乐和兴衰荣辱，折射出时代和社会的世态人情与精神面貌，

对增长学生的见识，丰富他们的精神生活，是大有裨益的。

3.中招考点

综合河南中招近几年“分析人物形象”试题，主要是这样考察的：2011年《漓江情韵》

第12题“文中的摇船人是一个什么样的形象？”请简要分析（4分）2012年«桥在水上》第

11题“文中那个中年妇女的形象耐人寻味,请结合全文探究她是个什么样的人”(4分)2015

年《滴水之恩》第9题“文中的我是个什么样的形象？请简要分析”（4分）。此类题主要考

察学生概括能力和分析能力，分值较大，学生需在这方面下大功夫。

4.学情分析

本单元的复习，要求学生在注重基础知识积累，能概述小说内容的基础上，理解小说的

主题，分析人物形象，把握人物性格，进一步了解小说多样化的表现手法和艺术风格。

二、学习目标

1、积累重点字词，能说出重要作家简介及其有代表性的作品。

2、复习塑造人物形象的方法及其作用，能总结并运用这种方法解决此类问题。

三、评价任务

1.针对目标1，设计一个活动：通过归纳检测，让学生完全掌握重点字词及作家作品。

2.针对目标2，设计一个活动：通过合作交流，能总结出分析人物形象的方法及其作用，

并会运用这种方法解决此类问题。

四、教学过程

学习目标教学活动评价要点要点归纳

学习目标复习指导一：

1、积累重1、复习内容：速读课文《孔乙己》《蒲柳人家》《变色

点字词，能龙》《热爱生命》。能说出重

说出重要2、复习方法：研讨探究法引申比较法点作家及

作家简介3、复习时间：20分钟其相关作

及其有代4、复习要求：归纳出本单元的重点字词及文学常识。品。

表性的作知识梳理

品。字音

阔绰chuò羼chàn绽zhàn出间jiàn或拭

shì蘸zhàn打折shé附和hè

不屑xiè置辩颓tuí唐拴shuān贼痱fèi子害

臊sào擀gǎn面梆bāng打威吓hè纤qiàn

夫镯zhuó子戳chuō穿腌ā.zā臜乍zhà蓬①根据形

捯dáo气唿hū哨咯kā吧声字特

驾驭yù呱呱gū拗niù不过筵yán席到点，记住

了liǎo儿