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博观而约取,厚积而薄发。——苏轼
第一章丰富的图形世界知识归纳与题型突破(题型清单)
01思维导图
02知识速记
知识点1:立体图形
1.定义:
图形的各部分不都在同一平面内,这样的图形就是立体图形,如长方体、圆柱、圆锥、球等.棱柱、棱锥也
是常见的立体图形.
拓展:
常见的立体图形有两种分类方法:
2.棱柱的相关概念:
在棱柱中,相邻两个面的交线叫做棱,相邻两个侧面的交线叫做侧棱.通常根据底面图形的边数将棱柱
分为三棱柱、四棱柱、五棱柱、六棱柱⋯⋯它们底面图形的形状分别为三角形、四边形、五边形、六边形⋯⋯
(如下图)
·1·
博观而约取,厚积而薄发。——苏轼
拓展:(1)棱柱所有侧棱长都相等.棱柱的上、下底面的形状相同,侧面的形状都是平行四边形.
(2)长方体、正方体都是四棱柱.
(3)棱柱可分为直棱柱和斜棱柱.直棱柱的侧面是长方形,斜棱柱的侧面是平行四边形.
3.点、线、面、体:
长方体、正方体、圆柱、圆锥、球、棱柱、棱锥等都是几何体,几何体也简称体;包围着体的是面,面有平的
面和曲的面两种;面和面相交的地方形成线,线也分为直线和曲线两种;线和线相交的地方形成点.从上面
的描述中我们可以看出点、线、面、体之间的关系.此外,从运动的观点看:点动成线,线动成面,面动成体.
知识点2:展开与折叠
有些立体图形是由一些平面图形围成,将它们的表面适当剪开,可以展开成平面图形,这样的平面图形
称为相应立体图形的展开图.
知识点3:截一个几何体
用一个平面去截一个几何体,截出的面叫做截面.截面的形状可能是三角形、四边形、五边形、六边形或
圆等等.
知识点4:从三个方向看物体的形状
一般是从以下三个方向:(1)从正面看;(2)从左面看;(3)从上面看.(如下图)
03题型归纳
题型一认识立体图形
1.下列几何体中,圆锥是()
A.B.C.D.
巩固训练
2.下列图形中,属于立体图形的是()
·2·
博观而约取,厚积而薄发。——苏轼
A.B.C.D.
3.下列物体的形状类似于圆柱的是()
A.B.
C.D.
4.下列水平放置的几何体中,锥体是()
A.B.C.D.
题型二点﹑线﹑面﹑体
5.中国扇文化有着深厚的文化底蕴;历来中国有“制扇王国”之称.如图,打开折扇时,随着扇骨的移动形
成一个扇面,这种现象可以用数学原理解释为()
A.点动成线B.线动成面C.面动成体D.两点确定一条直线
巩固训练
6.“雨是最寻常的,一下就是三两天,可别恼,看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着⋯⋯”,句中,雨“像
细丝”说明()
A.点动成线B.线动成面C.面动成体D.两点确定一条直线
7.“汽车的雨刷把挡风玻璃上的雨水刷干净”,属于()的实际应用.
A.点动成线
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