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九年级历史上册常考重点知识背一背

九年级上册知识点

1、亚非四大文明古国：古埃及、古巴比伦、古印度、中国。

文明标志：

古埃及金字塔（评价：是古埃及文明的象征，反映古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。反映国王的无限权力、越修越小，反映王权的逐渐衰落）、狮身人面像；

古巴比伦：《汉谟拉比法典》地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典;

评价：是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长

古印度：种姓制度:婆罗门(掌管祭祀)；刹帝利(掌管军事和行政权力)；吠舍；首陀罗

特点：种姓制度下的各等级世代相袭。各等级之间贵贱分明，低等级的人不得从事高等级的人的职业，不同等级的人不得通婚；

影响：严重阻碍印度社会的进步与发展。

中国：分封制、青铜文明。

四大文明古国的共同特征：都处在大河流域、气候湿润、水源充足、土地肥沃，有利于农业生产。

2、希腊城邦的突出特点“小国寡民”；希腊最大的城邦是斯巴达

伯里克利执政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治达到高峰，最高权力机构是公民大会

为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立了津贴制度

雅典民主政治的进步性：雅典开西方世界民主政治的先河，为后世提供了值得参照的政治体制。

局限性：只有少数成年男性享有民主权力，妇女、奴隶和外邦人没有民主权利。

3、古代文明交往的方式：和平交往、暴力冲突。

影响：暴力冲撞给人类带来了灾难，但客观上促进了文明的传播和交流。和平交往很好地促进了世界文明的扩展、传播与交融。

认识：和平交往更有利于人类的发展，是主流。

4、亚历山大东征的影响：①具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。②促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间经济联系和贸易往来。

5、罗马建立了共和国的决策权掌握在元老院手中

罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源的法律文献是《十二铜表法》

沉重打击了奴隶制，加速了罗马共和国的衰落的历史事件是斯巴达克起义

公元前27年，屋大维首创“元首制”建立了罗马帝国

罗马帝国的扩张与亚历山大东征的相同点：

性质：都属于侵略战争或非正义战争；

方式：都采用了暴力入侵的方式；

影响：客观上都促进了东西方文化的交流与融合。

6、古希腊哲学家：德谟克利特（提出了“原子论”）、苏格拉底（思考转向人类社会，探讨人的灵魂、美德和幸福等问题）、亚里士多德（一位百科全书式的学者，还创立了逻辑学的古希腊哲学家）。

希腊神话的特点是“神人同形同性”

凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，成为今天人们使用的公历的基础，它是“儒略历”

在罗马帝国统治的巴勒斯坦地区地区兴起了基督教

7、罗马法学的构成：

罗马公民与非公民之间关系的万民法、商品生产和交换的经济法，以及众多的法律概念。

影响：是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。

8、西欧封建等级制度的特点：以土地关系为纽带，通过层层分封而形成。

9、西欧庄园的性质：在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。

庄园法庭的作用：①起着维护庄园公共秩序的作用。②及维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。????????

10、西欧城市兴起的原因：由于城市一般坐落在封建领主的土地上，因此，领主像控制庄园一样，对城市居民任意收税，甚至要求居民像佃户一样履行义务。?

影响：城市的商品经济对封建制度起着瓦解的作用；市民阶级的形成为资本主义的兴起准备了条件；为以后文艺复兴的出现奠定了基础。

城市居民争取自由与自治斗争的手段有：金钱赎买和武力斗争??琅城市民争取自治权是典型的例子

11、大学拥有哪些自治权？??免赋税特权、司法特权、教育自主权

12、查士丁尼编纂《罗马民法大全》的目的：稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力。

组成：由《查士丁尼法典》、《法学汇纂》、《法理概要》、《新法典》组成。

地位：奠定了欧洲民法的基础。

13、大化改新的背景：①6—9世纪，中国文化直接影响着日本，推动日本进行改革；②大和皇族中改革派发动政变，孝德天皇即位，年号大化。

意义：大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。

13、阿拉伯人的历史地位：阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越的贡献。

14、西欧社会新的生产和经营方式：（农村）租地农场、（城市）手工工场

15、西欧市民阶级的地位：成为强化王权所需要的政治力量。

16、为西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养是拜占庭文化

文艺复兴运动兴起的时间、地点14世纪中叶、意大利

文艺复兴的原因：形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，要求建立一种以人为中心的生活哲学，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。

实质：是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。