高考生物新教材一轮总复习考案15选择性必修2综合测试题(教师版).docxVIP

考案(十五)

选择性必修2综合测试题

一、选择题(每题2分，共40分)

1．荔枝椿象吸食荔枝、龙眼等果树的嫩芽，造成果品减产；平腹小蜂可把卵产在荔枝椿象的卵内，幼虫取食椿象的卵液长大，代代如此。下列相关叙述正确的是(D)

A．平腹小蜂与荔枝椿象之间存在捕食关系

B．平腹小蜂与荔枝椿象之间不存在信息交流

C．平腹小蜂、荔枝椿象、荔枝和龙眼构成了一个生物群落

D．荔枝椿象和平腹小蜂数量保持相对平衡受负反馈调节影响

1.答案：D

解析：平腹小蜂把卵产在荔枝椿象的卵内，平腹小蜂与荔枝椿象之间存在寄生关系，A错误；平腹小蜂把卵产在荔枝椿象的卵内，幼虫取食椿象的卵液长大，代代如此，说明平腹小蜂与荔枝椿象之间存在着信息交流，B错误；群落指同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。平腹小蜂、荔枝椿象、荔枝和龙眼所生活的区域还有其他生物种群，它们全部一起才能构成一个生物群落，C错误；当荔枝椿象数目增多时，平腹小蜂数量也会增多，而平腹小蜂数量的增加又会导致荔枝椿象数目减少，它们之间存在着负反馈调节，D正确。

2．筑坝截流建水库可破坏河道水流的连通性，使库区上下游河床底质、水温、理化因子及营养物质等发生改变，进而影响水生生物群落植被状况。为探讨水库建设对河流水生态环境的影响，科研人员对黑河上中游(库区及自然河道)的底栖动物进行采样调查，其密度变化如图所示。下列叙述错误的是(C)

A．底栖动物栖息地固定、活动范围小，易于采集

B．调查底栖动物的种群密度可用取样器取样法

C．人为干扰对底栖动物的分布及物种多样性影响较小

D．结果显示黑河中底栖动物密度存在明显区域性差异

2.答案：C

解析：底栖动物栖息地固定、活动范围小，故调查底栖动物的种群密度可用取样器取样法，A、B正确；由图可知，库区上游的支流区的底栖动物的种类和密度与库区下游的过渡区和中游自然河段区生物种类和密度不同，说明人为干扰对底栖动物的分布及物种多样性影响较大，C错误；由图可知，黑河中底栖动物密度存在明显区域性差异，D正确。

3．如图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线，下列叙述错误的是(B)

A．在一定时间范围内甲、乙两个种群的增长曲线均为“S”形曲线

B．t3时，甲种群的年龄结构为衰退型

C．甲、乙两个种群的数量达到最大的时刻分别为t4和t6

D．甲、乙两个种群可能为竞争关系，竞争强度为弱→强→弱

3.答案：B

解析：甲、乙两种群的增长速率先增加后减少，表示在一定时间范围内，甲、乙两个种群的增长曲线均为S形曲线，A正确；t3时，甲种群增长速率大于0，出生率大于死亡率，为增长型，B错误；t4和t6相当于“S”形曲线中的K值，t4和t6分别为甲、乙两个种群的数量达到最大的时刻，C正确；据图分析，t3时刻之前甲种群的种群增长速率大于乙种群，t2时刻差值最大；t3时刻之后，甲种群的种群增长速率小于乙种群，说明甲乙两个种群可能为竞争关系，竞争强度为弱→强→弱，D正确。

4．海绵等足虫栖息在海生海绵的中央腔中，雌虫的外观都一样，雄虫的形态有大、中、小3种类型，且这3种不同形态的雄虫会采取不同的生殖对策：大雄虫倾向于用战斗来保卫海绵中央腔中的多个雌虫；中雄虫会模拟雌虫，与大雄虫共处一室；小雄虫回避大雄虫并埋伏在其周围，伺机与雌虫交配。研究表明，大、中、小雄虫的体型差异主要来自一个基因的3个等位基因al、a2、a3。下列说法正确的是(D)

A．三种雄虫的平均繁殖成功率一定存在显著差异

B．大、中、小雄虫存在生殖隔离，分属三个种群

C．三种雄虫具有不同的生殖对策是不同雄虫间协同进化的结果

D．经历很长时期后，种群中al、a2、a3的基因频率能保持基本稳定

4.答案：D

解析：三种雄虫的三种生殖对策能相互协调，平均繁殖成功率没有显著差异，A错误；大、中、小雄虫都能与同一类雌虫交配繁殖，不存在生殖隔离，属于一个种群，B错误；等位基因的产生是基因突变的结果，大、中、小雄虫的体型差异主要来自一个基因的3个等位基因al、a2、a3，说明三种雄虫具有不同的生殖对策是由于基因突变的结果，C错误；三种雄虫能分别通过不同的方式进行繁殖并将基因传递给后代，互不干扰，经历很长时期后，种群中al、a2、a3的基因频率能保持基本稳定，D正确。

5．三刺鱼根据栖息环境可分为湖泊型和溪流型(如图所示)。科研人员在实验室中让湖泊型和溪流型三刺鱼进行几代杂交，形成一个实验种群。之后将上述实验种群的幼鱼放生到一条没有三刺鱼的天然溪流中。一年后，他们将这条溪流中的三刺鱼重新捕捞上来进行基因检测。发现溪流型标志基因的基因频率增加了约2.5%，而湖泊型标志基因的基因频率则减少了。对上述材料分析，下列选项正确的是(A)

A．自然选择可以定向改变种群的基因频率，但不一定导致新物种的形成

B．突